观看“小官大贪”警示教育片心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。观看“小官大贪”警示教育片心得体会　　观看“小官大贪”警示教育片心得体会　　XX年9月17日下午,xx实验小学组织全体党员教师集中观看了由省纪委、省监察厅、省住建厅、渭南市纪委和监察局五家联合拍摄的警示教育片《小官大贪——渭南市住建局原建管科科长侯福才贪腐警示录》。　　本部教育片通过一名从农村走出来的品行兼优公职人员到利用职务违法违纪、制造了建国以来陕西省查获的涉案数额最大（涉

2、案金额达5000多万元）最典型的“小官大贪”贪腐蜕变过程。案件发人深省令人震惊。教育广大干部党员教师要以该片为戒转变作风，防微杜渐警钟长鸣：一方面干部党员个人要不断加强政治理论学习和人生观价值观的改造，提高政治思想素养，自觉增强拒腐防变和抵御风险能力，自觉接受各方监督；另一方面要强化权力运行制约和监督体系建设，把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行，从整体上提高政府工作的透明度和公信力。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等

3、丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。西电实验小学通过深化宣传，以廉政文化建设为抓手，把开展反腐倡廉活动作为贯彻落实学校XX年党风廉政建设精神的一项重要举措和一次具体行动，着力营造风清气正、廉洁和谐的校园环境，此次活动加强了全校师生特别是党员干部的党性修养“廉洁自律、厉行节约、反腐治奢、清廉中国”的理念深入人心。学校决心以此为契机，加强惩治和预防腐败体系建设，激发凝聚正能量，构筑创先争优、崇

4、廉倡廉的环境，推进学校廉政建设工作深入开展。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。近期通过加强学习，大家受益匪浅得到升华，心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，从中得到深层次的启示和警醒，更深入的认识领会到在教育系统中开展反腐倡廉

5、警示教育活动，构筑拒腐防变的思想防线，对促进党员教师增强廉政意识建设，更清晰地认识自己、认清形势，为更好地助推各项工作上新台阶而努力。加强党员教师廉政建设，力在时刻提醒我们以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把党组织和家长的信任和重托，倾注在教学中，把握自己、管住自己、干好工作。并结合当前教育实际，发扬全心全意为人民服务的奉献精神，解放思想实事求是的务实精神；密切联系群众，从群众中来、到群

6、众中去的团结精神；不断改进工作作风“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践”在继承中发展，在发展中创新！学思结合，知行统一，学有所得，学有所行，默默耕耘忘我奉献，不断追求和实现着人生的目标与价值，立志做学生思想的领路人，品质的塑造者，行动的引导师。我就要做这样的教师，平凡但不平庸，平静但不平淡，与同学们一起成为大操场上最亮丽的风景线！　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

7、育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。加强党员教师崇廉倡廉自节自律、兢兢业业廉洁奉公、谦虚朴实严于律己；认认真真做事，踏踏实实做人，清清白白为师，强化保廉意识是党员教师义不容辞的责任。这样利于我们在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线,让廉政之风盛行“立师德、正师风、强师能”任斗转星移日新月异，耐下心境探索研究教材教法；指导学生辅导训练，促其全面发展。投入全部的热情去爱事业爱岗位

8、，关爱每一位学生的身心社健康成长。坚持“优”字当先，“细”字为本，不断提升服务质量和水平，为学