基于旅游产业开发与生态保护原则的乡村景观规划研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于旅游产业开发与生态保护原则的乡村景观规划研究　　改革开放三十年来，我国农村地区发展取得了显著的成绩，而目前正是农村地区之前的粗放型发展模式向集约型发展模式的转型的关键时期，所以乡村的景观规划设计也迫切需要改进创新。乡村景观规划设计是我国开始进行城乡统筹规划才出现的一个新的概念，主要是指统一的规划乡村景色，一方面是为了保护环境，另一方面是为了吸引更多的人来到乡村度假，促进当地旅

2、游产业的发展。本文主要探讨了在进行旅游产业开发和生态保护的基础上，乡村景观应当如何规划才能使得乡村地区的生态环境得到极大的改善，从而促进我国乡村地区的发展。　　一、乡村景观的内涵与特点　　乡村景观是指在乡村地区，由多个乡村聚落在一起形成的综合景观，不同乡村之间的自然景观、生产性景观等都存在较大差异，能够带给人们较强的视觉体验。乡村景观区别于城市景观、自然景观的主要特点在于其在原来的自然风光中注入了人类的活动，既能展现自然景色，又表现出强的人类文化特征，是人类与自然的有机结合体。乡村中人类主要从事农耕活动，以人�的生产性活动自发地改变自然；同时不同地区的乡

3、村景观可能截然不同，它受到当地的生态环境以及当地人民流传的文化相关。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、乡村景观发展遇到的各种问题　　乡村地区发展相对落后　　我国近年来虽然经济快速发展，但大多集中于城市地区，越来越多的人涌入

4、大城市，广大的乡村地区反而发展越来越缓慢，只能作为城市发展的附属品。所以随着时间的推移，乡村地区的发展已经远远落后于城市，不仅是经济发展，基础公共设施的建设也极不完善，所以自然也不会重视乡村景观的统一规划。　　乡村的生态环境受到严重破坏　　过去几十年，我国存在片面强调经济发展的情况，很多乡村地区没有科学的发展意识，为了谋求经济的发展甚至不惜以环境破坏为代价。例如砍伐树木，将其开发为耕地，同时仅仅种植单一的农作物，严重破坏了物种多样性，影响生态结构。另外，由于城市加强环境管控，不允许在城市内建立对生态环境破坏大的工厂，所以很多人选择将工厂建在乡村地区，同时

5、没有建立好的环境保护措施，对乡村地区的生态环境造成极为严重的破坏。　　缺乏地方特色为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　上文提到不同地区的乡村景观受到当地的生态环境以及风土文化的影响呈现出不同的特点，但是近年来，相关管理者为了快速

6、发展乡村，完全没有结合当地的实际情况，反而直接复制其他成功案例来规划乡村景观，使得各个地区的乡村景观规划设计都极为相似，缺乏地方特色。　　三、基于旅游产业开发的乡村景观规划设计　　将景区规划与旅游产品设计结合在一起　　首先，规划者应该具体分析该区域的实际景观环境和空间结构，找到其中适合用于发展旅游的产业适宜带；其次，必须结合该区域的地形地貌、农业产业布局等实际情况具体规划各个景区；最后，依据规划出的景区具体环境特点，再结合季节特点，设计出具有特色的旅游产品。例如目前的乡村旅游产品很多以季节作为区分点，在春季可以赏桃花、梨花等，相应景区可以举办“桃花节”等

7、吸引人们前来旅游赏花；另外夏季就可以打造避暑山庄，在温度适宜的地方修建民宿，吸引人们前来避暑，同时还可以向游客们介绍当地具有特色的旅游产品。　　景观要与乡村旅游形象相搭配为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　乡村旅游形象即该乡村地

8、区带给旅客的整体印象，地方特征是其重要影响因素，具体包括地区的自然环境、地理特征