背诵古文的重要性研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。背诵古文的重要性研究　　【摘要】背诵是古文学习必不可少的手段。通过对古文材料的输入和记忆，可加深对的古文的理解与认知，同时更好地掌握和运用古文知识，使自身的古文功底达到一定的水准，为以后的古文字研究奠定基础。　　【关键词】背诵；古文；重要性　　每一种语言的学习都离不开对语言材料大量且有效的输入与记忆，因此我们才可在耳濡目染的汉语环境里

2、能融会贯通地使用自己的母语，将其运用得恰到好处。而对于古文的学习这个方法也是行之有效。　　背诵，是古文学习的一个切实可行的方法。南宋教育家朱熹曾说“大抵观书，必须熟读，使其言皆若出于吾之口，记以精思，使其意首著出于吾之心，然后可以有得尔。”由此我们可知：背诵可提高理解文字的能力，发展学生的记忆力，促成写作，矫正和规范学生的书面用语。背诵则对于古文有着不可小觑的重要性。　　重要性一：加深文章的理解为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活

3、动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知““读书百遍，其义自见。”通过背诵古文，哪怕自己不理解文章所表达的意思，不了解该词属于虚词还是实词，或者是不懂它运用的定语后置还是状语后置，这都没有关系，只要你真正坚持读，坚持背，时间长了，随着知识的积累，经验的丰富对于那些不懂的

4、古文知识你也就自然而然的懂了。著名编辑周振甫在其《怎样学习古文》中说“我向张元善老先生请教，问他小时怎样读书的。他讲的跟章锡琛先生讲的差不多，他说开始读时，对读的书完全不懂。读了若干年，一旦豁然贯通，不懂的全懂了，而且是‘立体的懂’，它的关键就在于熟读背出，把所读的书全部装在脑子里。”背诵是理解文章的基础，只有当自己能够先将其装在脑子里，自己才能慢慢去感悟。　　重要性二：丰富古文语言词库为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学

5、生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　通过背诵大量的古文，这对于增长古文知识、扩充古文语言词汇是有着决定性作用的。积累语言，养成好的学习习惯，提高对古文的兴趣，这些仍都归功于背诵。要知道万物必先达到了量变的境界，才可进入质变的边缘。北京大学中文系教授、语言学家叶蜚声先生在接受澳门大学学生访问时说：“学习语言

6、必须多读、多讲、多背诵。……中文、英文或是其他语言，我都喜欢背诵，因为背诵是帮助融汇贯通的方法之一。”无论学习什么语言，若自己不通过背诵基本的、重要的词汇、文章、经典作品，那想要学好语言肯定不是易事了。台湾中兴大学中文系教授杜松柏先生在《功夫全从背诵来》一文中也说道：“一方面熟能生巧，由背诵烂熟之中得到法则；一方面由有之而化之，书背熟了，辞汇自然有了，成语也蕴藏一一点化，则能自成格调，不落前人窠臼，神而明之，便能达难达之情的地步了。……看来字词安顿的工夫，亦在背诵了。”只有通过背，脑子里才有实实在在的东西，才

7、可以使名言佳句信手拈来，运用的得心应手。　　重要性三：提升词意把握的准确性　　在经过量变这个阶段以后，对于古文的语感必能到达一个新的高度。在有了较强的语感的条件下，翻译古文便容易多了，特别是对重点词的翻译的准确性也必能提升不少。在《出师表》“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”“卑鄙”一词在现在是指恶劣；不道德：――无耻。而在本文中却是指身份低微，见识浅陋。这同一个意思也出现于《曹刿论战》“肉食者鄙，未能远谋”。还有《说文》里说“卑：贱也，执事者。”“卑”的

8、意思却是指伺候主人的奴仆，其反义词为“尊”；“鄙”本意指远离城市的边远地区，引申为“庸俗、浅陋”。所以二者合用意思为是“身份低微，见识浅陋”这是典型的古今异义词，同时它既有本义又有引申意义。对于这样的词汇，只有通过记忆，才能真正理解它，翻译它。　　重要性四：拓展学生思维，发展学生的智力为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活