基于协同认知的抗干扰网络结构自适应技术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于协同认知的抗干扰网络结构自适应技术  摘要:  针对现有协同认知无线网络工作在固定结构导致灵活性低、对复杂环境适应力不足的问题,以提高其抗干扰和抗毁能力为目标,提出了一种基于协同认知的网络结构自适应技术。该技术能够使协同认知无线网络在集中控制、自组织和协同中继三种结构之间灵活、自主切换,从而应对电磁干扰、设备故障和通信链路遮挡等问题,极大增强了网络的稳健性。详细介绍了切换方案设

2、计和节点协议实现,并通过搭建基于GNURadio和二代通用软件无线电外设的协同认知无线网络测试床对其切换耗时以及吞吐量性能进行实际测试验证。结果表明,相比单一、固定的网络结构,该技术能够显著增强网络抗毁性、连通性,提高服务质量,因此在普通民用和应急通信方面具有广阔的发展前景。  关键词:  协同认知无线网络;网络结构自适应;抗干扰;通用软件无线电外设;GNURadio  中图分类号:    文献标志码:A  Abstract:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安

3、全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  ConsideringthattheCooperativeCognitiveRadioNetworksperformpoorlywithlowflexibilityanddeficientabilitytoadapttocomplexenvironment,whichcausedbyworkingunderafixedarc

4、hitectureatpresent,akindofnetworkarchitectureselfadaptiontechnologybasedoncooperationandcognitionwasproposedtoimprovetheantijammingandantidamageabilityoftheCCRN.ThetechnologymadeCCRNswitchamongthreekindsofarchitectures,includingcentralizedcontrol,selforganizationandcooperativerela

5、y,autonomouslyandflexibly,todealwithelectromagneticinterference,equipmentfailureandobstructionsoncommunicationlink,whichcouldgreatlyenhancethenetworkrobustness.Theswitchschemedesignandprotocolimplementationofdifferentnodeswereintroducedindetail.Moreover,aCCRNtestbedwhichconsistsof

6、GNURadioandthesecondgenerationofUniversalSoftwareRadioPeripheralwassetuptotestandverifyitsperformanceincludingswitchingtimeconsumptionandthroughput.Resultsshowthatthetechnologysignificantlyimprovestheantidestroyingability,为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动

7、,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。connectivityandQualityofServiceofCCRNcomparedwiththenetworkworkingundersingle,andfixedarchitecture,thus,ithasbroaddevelopmentprospectsintermsofcivilianandemer

8、gencycommunication.  英文关键词Keyword

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