汕尾口岸入侵红火蚁的识别及防治方法探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。汕尾口岸入侵红火蚁的识别及防治方法探讨  摘要XX年7月,汕尾出入境检验检疫局工作人员在对来自香港中转海运的废PET饮料瓶砖实施现场检验检疫时,在其中某个集装箱箱门口发现少量蚂蚁活动,工作人员高度警觉,遂深入箱内角落检查发现有上百只蚂蚁,根据其形态特征初步怀疑为红火蚁,立即取样后对该批集装箱封存实施熏蒸处理,并对周围环境进行除害处理,经实验室初检鉴定及送广东检验检疫局技术中心专家组复核鉴定,确认为红火蚁。XX年3

2、月,再次在经香港中�D的进境废物原料中截获红火蚁;同年7月,在盐湿牛皮中截获红火蚁。通过笔者的调查分析,提出了在口岸如何快速识别红火蚁及防范其入侵的观点,为今后加强汕尾口岸入侵红火蚁的现场检验检疫及后续发生危害的防治工作提供参考,防止红火蚁的传播与扩散。  关键词红火蚁;截获;识别;检疫;汕尾口岸  中图分类号S43文献标识码A文章编号1007--0117-02  AbstractInJulyXX,whenthestaffofShanweiEntry-ExitInspectionandQuarantineBureauimplementedon-siteinspectionandquara

3、ntineonwastePETbeveragebricksinthetransferofHongKongfromthesea,theyfoundasmallamountofants为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。汕尾口岸入侵红火蚁的识别及防治方法探讨  摘要XX

4、年7月,汕尾出入境检验检疫局工作人员在对来自香港中转海运的废PET饮料瓶砖实施现场检验检疫时,在其中某个集装箱箱门口发现少量蚂蚁活动,工作人员高度警觉,遂深入箱内角落检查发现有上百只蚂蚁,根据其形态特征初步怀疑为红火蚁,立即取样后对该批集装箱封存实施熏蒸处理,并对周围环境进行除害处理,经实验室初检鉴定及送广东检验检疫局技术中心专家组复核鉴定,确认为红火蚁。XX年3月,再次在经香港中�D的进境废物原料中截获红火蚁;同年7月,在盐湿牛皮中截获红火蚁。通过笔者的调查分析,提出了在口岸如何快速识别红火蚁及防范其入侵的观点,为今后加强汕尾口岸入侵红火蚁的现场检验检疫及后续发生危害的防治工作提供参考

5、,防止红火蚁的传播与扩散。  关键词红火蚁;截获;识别;检疫;汕尾口岸  中图分类号S43文献标识码A文章编号1007--0117-02  AbstractInJulyXX,whenthestaffofShanweiEntry-ExitInspectionandQuarantineBureauimplementedon-siteinspectionandquarantineonwastePETbeveragebricksinthetransferofHongKongfromthesea,theyfoundasmallamountofants为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

6、的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。activitiesinacontainerstaffwashighlyalert,thendeepintothecontainercornerinspectionandfoundthattherewerehundredsoftotheirmorphologicalcharac

7、teristics,theantswereinitialsuspectedredfiresampling,thecontainerwasimmediatelysealedandfumigated,thepesticidetreatmentwascarriedthelaboratoryinspection,theantsweresenttotheGuangdongInspectionQuarantineBureauTechnicalC

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