中学政治获奖论文如何实现信息技术与政治的有效整合

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1、中学政治获奖论文如何实现信息技术与政治的有效整合中学政治获奖论文如何实现信息技术与政治的有效整合平乐县同安镇第二初级中学黄玉珍摘要:将信息技术与政治学教学相结合，提供图文、声像等多元化的教育情境，可以激发学生学习政治学科的兴趣。如何实现二者的有效整合，是政治教学中面临的一个重大课题。本论文从信息技术与政治教学实现有效整合的重要意义、认识误区和存在问题等方面进行阐述，并结合教学实践，试从教师和学生、教学内容与形式、多媒体教学与传统教法、短期教学与长期效益、自行设计与学习借鉴、教师的教学实践与学习提高等六个方面进行了论述，探究信息技术与政治教学的有效整合方式。关键词:信息技术政治教学

2、有效整合在课堂教学中有效运用多媒体技术，实现现代信息技术与学科教学的有效整合，不仅是信息化发展的需要，更是教学改革自身的迫切要求。近年来，信息技术被大量导入学科教学并得到迅速发展，政治教学在这方面也有不少的成功尝试，但如何解决信息技术在政治教学运用中存在的问题和误区，实现两者的有效整合，这是政治教学实践中需要迫切解决的一个重大课题。、信息技术与政治教学有效整合的重要意义实现信息技术和政治教学的有效整合具有极为重要的现实意义。信息技术与政治教学的有效整合，是增强政治教学的形象性和趣味性，提高课堂教学效果的必然选择。新颖、生动、充满趣味性的多媒体课件很容易吸引学生的注意力引发学生的学

3、习兴趣，培养学生自主学习的能动性。信息技术与政治教学的有效整合，是提高学生政治科学素养，树立科学探究志趣的重要手段。政治教学的目标在于提高学生的政治科学素养，培养学生探究科学的志趣而非机械地掌握书本上前人研究的成果和有限的知识点。信息技术与政治教学的有效整合，是提高学生自主创新能力，养成终身学习习惯的有效途径。成功的教育应该以培养学生独立创新意识和养成终身学习良好习惯为终极目标。信息技术的运用，打破了传统教学的局限，使政治课堂教学的外延进一步扩展，学生的视野不断开阔，学生自主学习和探究创新能力不断提高，有利于形成学生主动学习、终身学习的良好习惯。信息技术与政治教学的有效整合，是普

4、及网络教学，实施远程教育的发展方向。充分利用网络，大力发展远程教育将是节约资源，提高教学效果的发展方向。2017年SARS的突然袭击，许多学生无法到学校上课，北京、广州等许多城市学校在运用网络教学上做了许多有益的探索和尝试，并取得了成功的经验。可见，信息技术在远程教学中的运用，将为教学方式的创新提供良好的发展前景。二、信息技术与政治教学整合中存在问题近年来，全国各地的教育工作者，特别是在教学一线的广大教师在信息技术与政治教学的有效整合方面做了大量有益的实践和探索，也取得了很好的成效，但仍然存在着许多问题和不足。目前信息技术在政治教学中的运用还存在着不少的问题和不足，阻碍着信息技术

5、在教学活动中的健康发展。首先，由于信息技术在政治教学中的运用仍处在探索与尝试的阶段，目前适用于政治教学需要的媒体资料严重不足，特别是与教材相配套的系统资料十分匮乏。这就导致教师在设计多媒体教学时需要耗费大量精力和时间，增加了教师的负担。其次，由于缺乏系统的教育和专门的培训，教师的课件制作水平普遍较低。目前教学大纲和教材并没有对教师在授课中使用信息技术提出明确的目标和要求，大部分教师运用多媒体教学只是一种兴趣或自主的探索。因此，这种探索就具有很大的盲目性，设计的课件质量也难以提高。再次，信息技术手段与教学材料整合水平有待提高。不同的教学内容需要选择不同的教学方式，如何提高整合水平，

6、进一步提高信息技术在教学中的有效运用，创造更大的教学效益，仍是当前我们面临的一个重大课题。