民用建筑设计中节能设计技术的应用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。民用建筑设计中节能设计技术的应用研究　　摘要：我国乃至世界范围的能源都在趋向于短缺，因此社会各界都在倡导节约能源。那么在进行民用建筑工程设计中，要合理的利用资源，科学合理的进行节能设计，从而提高整个建筑的质量和水平，在建筑物运营中节能环保，降低使用者的财力支出，减小能源供应者的供应压力。　　关键词：民用建筑设计；节能设计；应用　　一、民用建筑节能设计的涵义　　建筑节能，主要指的是在对建筑物实施规划、设计、改造和

2、使用的过程中，依据国家的相关节能标准，并通过采用节能型的技术、工艺、材料、设备以及材料等，加强建筑物用能系统的运行管理，来提升建筑物的采热供暖以及保温隔热性能，进而再确保建筑物使用功能和室内热环境质量的前提下，减少建筑能源消耗，进而实现科学合理的利用能源的工作。建筑节能设计的好坏对于建筑节能的效果有着直接影响，其主要是通过严格按照建筑节能标准进行合理的规划和设计，以及合理的使用节能材料、节能设备，保证建筑围护结构热工性能的设计，确保建筑的采暖，制冷、照明、通风、排水管道系统的升级和运行效率，可再生能源的合理利用，有效地提高建筑的使用功能，保证室内热环境质量的改善，促进能源的合理利用。为

3、了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、民用建筑设计中的节能优化设计　　��建筑的整体布局和规划　　在建筑节能设计中，最需要优先考虑的问题就是建筑的规划以及布局，目前来说，由于建筑节能设计对于环保的要求很高，所以在实际规划时，建筑的布局和规划必须与当地的地理环境

4、相符合，具体来讲就是在实际施工过程中，周边的地理环境对于施工是有利的，不会对施工造成阻碍，具有降低工作难度，减少工作量的作用，这样一来，就可以减少在施工时的建筑材料的消耗，达到节能的目的。但是需要注意的是，在建筑设计过程中，节能环保并不是唯一的目的，在实际操作中，作为建筑的基本功能必须在建筑设计中体现出来，只有基本功能能够实现了，才能够谈环保节能，只注重环保节能的设计是不成立的。　　对建筑各个单元的设计优化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生

5、活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　建筑节能设计的根本要求是节能和降低资源损耗，所以在建筑节能设计过程中，必须对建筑的各个单元进行优化设计和改进，只有如此，建筑设计的质量才能够得到提高。比如在对高层建筑进行设计时，建筑单元就会根据施工情况分为两种，一种是私用单元，主要是指居民的私人住宅，另一种，比如电梯，楼梯等，就是公用单元。在对高层建筑进行设计时，就必须对两者之间的关系进行协调，因为要想将建筑的应有的功能发挥出来，就必须同时合理设计两种

6、单元，因为公用单元和私用单元是相互影响的，如果有一方设计不合理，那么必然会影响另一方的使用，严重的甚至需要重新规划建筑，这样不仅费时，还浪费了资源，这是不符合绿色节能设计的目的的。　　门窗设计　　在建筑门窗的设计中，合理利用节能设计，可以有效减少资源的浪费，其具体要求如下：在对门窗进行设计时，要从合理性以及科学性的角度出发，结合建筑物的实际情况，对门窗的面积、朝向和传热系数进行合理规划。就目前建筑来看，建筑外窗一般都是平开窗的设计方法，选择塑钢门窗和中空玻璃作为原材料。建筑物的质量是建立在建筑材料质量的基础上的，因此对于塑钢门窗和中空玻璃等建材必须严格审查，保证其质量合格，只有经过检查

7、合格之后，才可以进入施工现场，此外，还要审查供应商的资质。质量检查人员要根据相关报告对建材供应商的资质进行科学合理的审查。同时，建筑施工人员要严格检查门窗的质量，保证门窗是质量合格的。只有对门窗的安装位置以及尺寸进行复核之后，才能安装，否则一旦不合格，就会造成大量建材的浪费。　　屋顶保温隔热技术为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反