浅谈提高水稻病虫害防治效果的技术方法

《浅谈提高水稻病虫害防治效果的技术方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈提高水稻病虫害防治效果的技术方法　　摘要：水稻是我国人民最主要的粮食之一，在我国各地区有着广泛的种植，然而水稻病虫害问题严重影响我国水稻的产量及质量。为了保证粮食产量的稳定增长，本文将从提高水稻病虫害治疗效果的技术方法进行分析与概述。　　关键词：水稻病害虫；防治效果；技术方法　　粮食的稳定增长对一个国家经济发展有着关键影响，然而，随着近些年来生态环境的逐渐恶化，病虫害成为了影响农作物生长，甚至导致其死亡的主要

2、原因之一。为了大幅度提高我国水稻的整体种植效益，相应的病虫害防治方法得到了人们广泛的关注。　　一、水稻病虫害的种类及危害　　水稻的病虫害分很多种类，其中病害有稻白叶枯病、稻萎缩病、稻恶苗病、稻纹枯病等，而虫害以三化螟、稻纵卷叶螟、稻褐飞虱等最为人所熟知。下面简单介绍这几种病虫害特征以及对水稻的伤害。　　1.稻白叶枯病。稻白叶枯病是世界分布最为广泛、为害水稻叶部的一种细菌病害。病菌由水稻的跟、茎、叶部位的水孔或伤口进入稻体内，使秧苗叶片多表现为枯叶症状且急速蜷曲枯萎。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学

3、生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.稻萎缩病。稻萎缩病是一种病毒病害。病毒呈球粒状，该病毒寄生范围广，使稻株矮缩，稻叶僵硬。苗期感染则生长缓慢，后期不能抽穗，导致提早枯死。抽穗后感染的稻苗，穗头难以结实，穗小或包穗，缩矮丛生，结实率降低。　　3.稻恶苗病。稻恶苗病又被称为白杆病，是一种真菌病害，从水稻苗期到抽穗期均能发生。病苗细且长，叶色淡绿，茎节上逆生不定根，茎秆变褐，腐烂，且

4、内有蜘蛛网状菌丝，导致病株不能抽穗或不完全抽穗。　　4.稻纹枯病。稻纹枯病俗名花足杆、云纹病。在高温、高湿条件下，水稻因感染立枯丝核菌而得病。先在叶鞘上呈暗绿色小斑点，之后逐渐扩大呈椭圆形纹状。以后病斑逐渐增多，且互相连成一片不规则的云纹状，向稻株上部发展。该病使水稻到达抽穗期不能抽穗或抽穗的秕谷较多。　　5.三化螟。三化螟，主要分布长江流域以南，尤其是沿江、沿海平原等地区受害严重。食性单一，专食水稻，以幼虫蛀茎为害，使其成为枯心，导致孕穗到抽穗期时，形成白穗。“白穗”、“空心苗”是其主要受害症状。　　6.稻纵卷叶螟。稻纵卷叶螟，全国各地均有分布，主要以水稻为食，偶也食害粟、小麦、甘蔗等

5、农作物，其幼虫在单张水稻叶上吐丝形成虫苞，并在其内啃食稻叶，最后留一层表皮，形成白色条斑，水稻秕谷增加，导致水稻减产甚至无收。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　7.稻褐飞虱。稻褐飞虱，全国稻区均有发生，长江以南尤为较多，灾害较重。雌虫产卵时，将水稻叶鞘和叶片刺

6、破，是稻株失去水分户感染菌核病，影响水稻光合作用，导致严重的稻株干枯现象。　　二、水稻病虫害的防治技术方法　　对水稻病虫害的防治，要坚持“防御为主，治疗为辅”的植保方针，科学用药，合理防御，综合应用农业、物理、生物以及化学防治措施等配套技术，对水稻从种植到施肥、浇水等步骤进行合理安排。　　1.农业防治。在选种时，选用抗病虫品种，从根本上减轻病虫害的发生。将种子消毒，用咪鲜胺乳油兑水，配制成药液，将种子浸泡8～12个小时，浸泡后催芽播种。同时，加强田间的管理，利用不同的灌溉方式，调节田间气候，科学用水，合理施肥，薄露灌溉，适时晒田，并注意磷、钾、氮等肥料的科学搭配，使用有机肥。　　2.物理

7、防治。采用改变温度、光线或一些如频振式杀虫灯等电子产品来消灭三化螟、稻纵卷叶螟、稻褐飞虱等多种害虫。　　3.生物防治。主要是采取天敌控害技术，具体如下：一是利用寄生蝇来干扰害虫种群，降低其繁衍率；二是保护蜘蛛，青蛙等自然天敌，使其发挥生态控制的功能。由于生物防治法基本上不产生环境污染，具有较高的可用性，对防治病虫害有长久作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开