研究话剧导演艺术创作中的相关关系问题

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。研究话剧导演艺术创作中的相关关系问题　　[摘要]话剧的导演是话剧演出人物的核心，是该艺术创作的主导者。话剧导演必须遵循导演艺术的规律，用话剧特定的性质和方式去组织和领导话剧的生产过程。本文就目前话剧演出现状进行分析，讨论研究话剧导演艺术创作中的相关关系问题，并提出一些相关建议，供以业界参考。　　[关键词]话剧导演；艺术创作

2、；关系　　话剧导演作为整个话剧演出的重要人物，在进行创作时，需要从角色的分配和背景音乐、背景布置、设计方案等多方面进行考虑。从一定程度来说，一个话剧的演出成功与否，与导演的创作能力和组织能力有很大的关系，作为话剧的导演，不光要注重艺术创作的严谨性，还需要加强与各部门专业人员合作的关系，发挥自身的专业素质和综合能力。　　一、导演和编剧为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学

3、生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　编剧是话剧剧本的作者，直接决定着剧本的情节发展和走向，所以，导演在与话剧剧组诸多方面的合作上，与编剧的合作关系有着不容忽视的地位。一个剧本的产生，是编剧长期深入社会和生活辛勤劳作而成的，融合着编剧的人生价值观和艺术观，导演在进行再度创作之前，需要和编剧进行充分的交流协商，深入研究剧本的主题，对人物塑造

4、和话剧背景进行探讨，在结合编剧的意图和思想之外，导演也要有自己的理解与想法，根据时代的特点、现当下人群和观众的审美，对剧本进行合理的重新安排，使其人物性格更加丰满，但在这个过程中，导演不能消极否定编剧的作品意图，作出的改动需要和编剧进行交流和征得同意。　　二、导演和演员　　演员是一个戏剧的主体，是剧本中主要人物的扮演者，是作品形象的诠释者，所以，演员在舞台上的中心位置是毋庸置疑的。戏剧导演和演员之间的创作关系也是非常重要的，主要体现在角色的塑造形式上，剧本的任务动作调整、场面的安排和整体表演情况的

5、处理，都需要导演和演员之间的充分沟通。演员的职责是演好自己的每一个角色，要对自己诠释的角色负责。而导演的职责是要尊重演员、对剧本角色人物创作进行整体的构思和体现，尊重编剧和演员的个性化体现。导演在演员表演的指导过程中，应该采用各种途径，引导演员根据剧本的内容和台词，进行各个动作的诠释，更好地完成表现。在表演时，导演不可越殂代疱，从演员的个性出发，帮助他们更好地塑造人物形象。　　三、导演与舞台美术为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏

6、目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　舞台美术是一个话剧艺术整体不可或缺的部分，而且舞台美术在体现剧本上，有着不可替代的作用。舞台美术不同于其他工作环节，在设计上具有很强的专业性和独立性特点，因此，在设计舞台美术上，设计者需要事先和导演充分商议，最大程度上保留导演的创作出发点

7、，又不能单纯服从于导演的全部设想。一般情况，导演和舞台美术的合作关系可以分为以下几种：　　主从型：即设计者无条件服从于导演的构想。　　分离性：设计者在设计与演员有接触的部分时，服从于导演的意图，但不和演员接触的部分，例如背景墙和形象设计，坚持自己的意见进行。　　折中型：各抒己见，双方都有着自己的意见和考量，想法不能达成统一，后期艺术作品就可能会出现艺术整体感缺乏，在风格和色彩上不够协调统一。　　四、导演与音乐　　在戏剧导演与音乐的合作关系上，需要服从演出服装的整体构思思路，充分发挥舞台剧的配乐效果

8、，导演在音乐考究上需要注意两个方面：一是聘请专业的作曲家为戏剧谱曲，另一种则是利用现有的乐曲进行复制，但要注重序曲、前奏曲和间奏曲与整体艺术效果的一致性，配乐的主旨是要符合剧本台词和人物设定，对话剧的情节发展有着一定的推动作用，强化戏剧主题效果，有助于体现演员塑造的人物特色，将配乐与话剧本身进行融合，才能充分体现整体艺术感。　　五、导演和观众为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健