中学教育教学开放日活动总结与中学教育科研工作总结合集

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1、中学教育教学开放日活动总结与中学教育科研工作总结合集中学教育教学开放日活动总结本着深化教育教学改革，推进现代学校办学实践，整合学校、社区与家庭三位一体教育资源的目的，上南中学于20**年5月12日举行了高一和高二年级的教育教学开放日活动。此次活动得到了学校所在社区和学生家长的积极响应，活动当日来校参加教育教学活动的家长共计134人，其中高一年级有80人，高二年级有54人，占到了学生家长的13%以上。不少家长在早上7点左右就来到学校，他们有的观察校园环境和师生的各项活动；有的深入班级，连续听课；有的在优秀学生作业（作品）展示室参观；中午还有家

2、长到食堂品尝了营养午餐、观看学生社团的活动情况，全面了解学校的办学情况。此次教学开放活动，上南中学共向社区和学生家长开放了168节必修课、26节选修课和8个社团的活动情况以及高一和高二部分学生的优秀作业（作品）展示，得到了社区和学生家长的高度评价。在此次活动中，学校设计了三张反馈表，从我们收回的107张有效的家长反馈表来看，家长对学校、教师以及教师上课的情况的总体评价满意度都非常高。在107张有效反馈表中有45位家长留下了反馈意见和建议，绝大多少家长对学校的整体工作和教师的精彩讲课，教室的温馨布置给予了肯定和扬。同时。家长对存在的一些不足提

3、出了诚恳的建议，如建议学校加强文明用餐管理；对个别学生上课注意力不够集中的现象提出了批评，强调要尊重教师的劳动。统计结果如下：反馈表一：测评项目满意度测评（在以下项目中打adi;）很好较好一般较差对学校的总体评价68.2%25.2%0.9%0对任课教师的总体评价71%20.6%8%0对本次活动的总体评价67.3%21.9%0对学生优秀作业（作品）展的评价51.概27.1%3.7%0反馈表二：必修课反馈听课节数听课评价（在以下项目中打adi;）很满意满意一般较差2131（72%）48（26.4%）3（1.6%）0反馈表三：兴趣活动和选修课反馈

4、参与人次听课（活动）评价（在以下项目中打adi;）很满意满意一般较差2315800中学教育科研工作总结次几年来学校的教科研工作一直受到学校领导的重视，也得到了广大教师的大力支持，在大家的积极参与和支持下，学校的教科研工作在不断进步，取得了一些的成绩。教科研室作为学校的一个服务部门，为学校和教师做好服务是我们教科研三位成员一贯的工作宗旨和追求，过去的一个学年中依然如此。20〜年是学校转回公办的第三个年，又是长宁区教学年总结和科研年的启动阶段，有不少工作要需要组织开展，科研室在做好有关工作的同时，积极配合学校及个部门开展好各项相关的工作。1、完

5、成了********三年教师科研成果经过收集、整理、校对、排版等前期筹备，20**年10月份汇集教师们在********三年间在各类杂志上发表、在各类比赛中获奖文章的西延安科研成果集沫浴科研春风共享破茧精彩终于与大家见面了，收集了全校涉及全校所有教研组和学科的共40多位教师的科研成果。2、组织了点和面上的教科研培训在点上，选派郑萱老师于20**年9月到20**年2参加了上海市举办的教科研骨干培训班，郑莹老师在培训中的出色表现多次受到区教科师老师的表扬，她带回来的培训资料（主要是一些专家讲座的PPT）都挂在校园内网与大家分享在面上，针对近几年

6、我校新进教师较多，很多教师对如何开展课题研究还不是很了解的新情况，教科室组织了新一轮如何开展课题研究的科研培训，20**年9月份聘请区科研室的主任助理曹素芬老师来我校开展了如何开展课题研究科研专题讲座。3、组织了20**年学度校级课题的申报工作20#年9月份启动了新学年课题的申报，在邀请专家来我校进行了课题开题方面的专题培训基础上，通过教工大会、教研组长会、校园网等途径广泛宣传，鼓励更多的教师参加。10月共有近60位教师参与了校级课题的申报，其中语文组12个、数学组8个、英语组8个、理化生组11个、政史地组7个、体育组1个、信息劳技组4个、

7、艺术组3个，特别可喜的是图书馆、实验室等教辅部门的老师也积极参与了课题申报，共申报7项。4、认真组织20**年度区级新课题的立项及开题工作。申报工作：科研室积极帮助学校各主要部门对已经开展的工作及遇到的问题进行认真分析，寻找课题立题意向。9月初在校内商讨的基础上共确立了德育、数学、管理、书法四个课题意向，在此基础上，9月中下旬，先后多次邀请有关区教科室、区德育室、外区数学特级教师等专家来校对四个课题意向进行课题立项可行性咨询，最后根据专家意见及申报名额确立的《初中班级日志管理优化与功能拓展的实践研究》、《指向学生人文素养提升的初中书法教育实

8、践研究》、《中小学数学教学有效衔接的实践研究》涉及德育、书法特色和学科教学三个课题正式申办意向。科研室三位成员与各课题组的主要负责人员共同协作，完成课题资料检索、申报书的撰写等课