三严三实集中学习讨论情况汇报材料

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1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神三严三实集中学习讨论情况汇报材料  “三严三实”集中学习讨论  日前,中组部发出通知,要求在“三严三实”专题教育学习研讨中,以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,组织干部深刻总结反思,汲取教训、引以为戒,真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创

2、建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  首先,我们要把思想和行动统一到中央精神上来。反腐倡廉,是关乎人心向背和党的生死存亡的重大命题,也是开展“三严三实”专题教育工作必须把握的重要遵循。充分认识严肃查处这些严重违纪违法案件,表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治腐败的鲜明态度和坚强意志;充分认识彻底肃清这些严重违纪违法案件的恶劣影响,对于消除党内隐患、严肃党纲党纪、

3、净化党的队伍有着重要的意义;充分认识以零容忍态度整治腐败、坚决清除害群之马,是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同愿望。如果说,“正面典型”是为党员干部做示范、树标杆、明导向,“思齐”而努力;那么,“反面典型”的作用,就是让党员领导干部知敬畏、明底线、受警醒,“自省”而后勇。相比于正面典型的引导,反面典型的警示同样重要。运用“典型事例”警示教育,彰显了中央“动真碰硬”的决心和力度,也为“三严三实”专题教育的深入开展指明了方向,党员领导干部要善于运用反面典型,以此为戒,即知即改、边查边改。纵观诸多反面典型,都有一

4、条思想沦陷的明显轨迹:或不信马列信鬼神,趣味低级;不信真理信大师,追求享乐;或不信科学新迷信,颓废奢靡,最终毫无例外地走上了自我毁灭之路。当前,面对多元思想文化的冲击影响,面对各种诱惑的严峻考验,从反面典型身上吸取教训,党员干部就要自觉加强道德修养,筑牢拒腐防变思想防线,增强思想免疫力。我们要从反面典型中汲取教训,知敬畏、明底线、受警醒,严守党的政治纪律和政治规矩,坚决维护党的集中统一,为“一号工程”、“三改一拆”、“五水共治”等工作作出新的更大贡献。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与

5、战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  其次,深入剖析周永康等反面典型严重违纪的思想根源,对照“三严三实”精神,我们不难发现,归根到底,是党员意识的缺失与信仰信念的丧失。思想上松一寸,行动上就会散一尺。一些干部之所以会一步步地滑向贪赃枉法的深渊,从根本上来说,就是其思想上出现了滑坡,对于官场上的一些“潜规则”、“关系病”缺乏正确的判断,甚至成为“潜规则”、“关系病”的直接制造者、参与者、传

6、播者。从理想信念这个“总开关”上看,我们要深刻认识到坚定理想信念、坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本,如果精神上缺了“钙”,就会迷失人生方向,甚至走上违纪违法歧途;从党性原则上看,深刻认识加强党性锻炼是党员领带干部改造主观世界的终身课题,如果放松党性修养、放弃党性原则,就会走到党和人民的对立面;从权利观地位观利益观上剖析,深刻认识权力是人民赋予的,必须为民所用,如果公器私用、以权谋私,必然身败名裂,为人民所唾弃;从道德品行上看,深刻认识做人做事第一位的是崇德修身,如果放松自我约束、放纵各种欲望,就会走上骄奢

7、淫逸、腐化堕落的不归路。前车之覆,后车之鉴。我们要以反面典型为镜,真正把自己摆进去。用好反面典型的教材,善于从他人的教训中吸取经验,深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的问题,在思想上警醒起来,在行为上自觉起来,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工

8、作会议精神  再次,要进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。要通过这次学习讨论,查摆剖析,举一反三、检身正己,把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循,作为干事创业的行为准则。要自觉坚守对党忠诚的政治品质,始终把党放在心中最高位置,要遵守党章、践行誓言,坚定理想信念、对党绝对忠诚,在大是

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