外国美术史单元辅导四

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1、-《外国美术史》单元辅导四第七章、新古典主义、浪漫主义和现实主义美术一）学习目标与学习方法指导学习目标：1、了解18世纪后期和19世纪中叶的历史文化背景2、重点了解“浪漫主义和现实主义美术”的艺术特点3、认识新古典主义美术著名画家达维德、安格尔和他们的作品4、了解浪漫主义画家热里柯、德拉克罗瓦、戈雅及他们的代表作5、了解现实主义的主要画家及他们的主要作品6、了解列宾美术作品的艺术特点学习方法指导：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，力求做到理论与实践相结合，历史与逻辑相统一。教师讲授与学生自学、共同讨论相结合，通过各种手段，调动学生的积极性与主动性，综合考查学生的书本知识与具体从

2、事研究的能力，使学生真正学有所得。二）内容概要18世纪后期至19世纪中叶的欧洲美术，从新古典主义到浪漫主义，再到现实主义，它们都把现实生活作为描绘的主题。这里不再有异教的诸神，也没有基督教的圣人。重要的是，这时的美术再也难得见到借神话和宗教表现人间相亲互爱的主题。恰恰相反，此间问世并名垂后世的美术杰作大多表现的是现实世界与人极端对立乃至刀枪相见、你死我活的场面。从这些作品中我们看到，西方人的生命课题已经完全转到对人的社会性问题的关注，转到对社会平等的追求。.---不管是新古典主义，还是浪漫主义，抑或现实主义，它们都反映了那个时代尖锐的社会矛盾，并有着相同的痛苦内涵。尽管这几个流派

3、的艺术家在风格上彼此不同，但他们都仍继承发源于文艺复兴的写实主义体系，还都没有创立新的造型语言。三）各节重点、难点提示第一节、新古典主义美术一、重要观点新古典主义产生的根本原因在于启蒙主义追求自由民主平等、反对封建统治阶级的意愿，在于一场巨大社会变革，即法国1789年的资产阶级大革命。历史和现实中的英雄题材成为新古典主义早期绘画的中心内容。安格尔具有一种冷静的理性主义精神，在艺术手段上，注重素描和形式的效果，强调线条的表现力，认为色彩只起着“装饰”绘画的作用。二、主要概念大维德是新古典主义绘画的开创者。安格尔人体绘画中最富有个性、最少古典气息的作品是1814年创作的《大宫女》。第

4、二节、浪漫主义美术一、重要观点新古典主义的初衷是呼唤古罗马的英雄主义，但当英雄主义理想被严酷的现实所挫败之后，便将艺术引向脱离现实的象牙之塔。18世纪中叶，与提倡理性的启蒙精神相对应，在欧洲出现了一股向往回归自然、迷恋中世纪的风气，从此浪漫主义的倾向露出了端倪。从18世纪下半叶起，它获得了进一步的发展。在19世纪头几十年，浪漫主义运动成为了席卷欧美的汹涌澎湃的文艺大潮。.---浪漫主义美术是一种强调个性表现、主张创作自由、重视想象和感情的美术。在许多方面，它同崇尚严谨的完美形式、追求理智与感情统一、再现普遍人性的古典美术形成了鲜明对照。这种情况，使浪漫主义美术家在从事创造之际，往

5、往借鉴非古典的传统。作为一种美术运动，浪漫主义迈出了近代美术的最初脚步，给后人提供着精神上的支持和鼓励。二、主要概念《查理四世全家像》是戈雅绘制的皇族群像作品中最著名的也是最大的一幅。浪漫主义作为一场艺术运动是由法国画家让·路易斯·安德烈·德欧尔多·热里柯发动的。浪漫主义最后的继承者是罗丹，罗丹的雕塑延续了热里柯和德拉克罗瓦绘画作品中所具有的人与悲剧命运搏斗的痛苦激情。第三节、现实主义美术一、重要观点法国写实主义美术的代表库尔贝　　到19世纪中叶，新古典主义和浪漫主义渐渐趋向没落。这时，有识之士期待着真正"当代的"美术。画家库尔贝(GustaveCourbet,l819--187

6、7)确信美术在本质上是当代的，美术家应当大胆直面人生，以清醒的态度反映当代的现实。他与浪漫主义者不同，否定想象的作用，那句名言"我从没见过天使，所以我不会画它"，鲜明地体现了这位写实主义者的强烈信念。代表作品《打石工》(1849)近似照相的朴实作品，体现了库尔贝大胆的创造，无疑给绘画界吹送来一股强劲清新的空气。在这儿，"真"胜过了"美"和"理想"。库尔贝创作范围广阔，在肖像画和风景画等领域内，他也有突出成就。把他笔下的波德莱尔、柏辽兹等大诗人、大音乐家的形象，与安格尔和德拉克罗瓦塑造的帕格尼尼形象相比，就会在体味不同流派特色之余，感到他的人物更实在、更自然。.---库尔贝的卓越技

7、巧，在风景画中得到了充分的显示，他以强烈的自信，把厚重的色彩掷在画布上，生动地再现了自然的形态和气势，用画刀刮抹的色块，给他的风景画增加了一种格外有力的道劲感。面对着他的海景画，我们仿佛站在海边，能听到海浪的咆哮，感到冰冷的飞沫溅到脸上。《现实主义-库尔贝40件作品展》:宣布:“我要根据自己的断断，如实的表现我所生活的时代的风俗和思想面貌。现实主义是19世纪西方的一场国际性艺术活动。一、主要概念杜米埃(HonoreDaumier,l808--1879)是漫画大师，也是卓越的油画家