对宁波市中小企业自主创新能力的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对宁波市中小企业自主创新能力的思考　　摘要：自主创新能力是一个国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键。文章主要就宁波市中小企业在发展中存在的自主创新问题及提升自主创新能力的必要性进行论述，并提出了相应的对策。　　关键词：宁波市；中小企业；自主创新能力　　　　自主创新能力是一个社会经济发展的动力，关系到国家的战略利益和安全、经济增长的质量和效益、可持续发展的能力和后劲。改革开放以

2、来，中小企业成为经济的主体和新的增长点，在满足内需，增强经济竞争力，吸纳社会就业等方面发挥了重要作用。本文主要就宁波市中小企业在发展中存在的自主创新问题及提升自主创新能力的必要性进行论述，并提出了相应的对策。　　　　一、目前宁波市中小企业在自主创新方面存在的问题　　　　认识不足，不想创新为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设

3、备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　据宁波市科协的一份问卷调查结果显示，宁波中小企业中％的企业没有自己独立的研发机构，％的企业没有与外部研究机构或高效建立科研合作，85％的企业不懂自主创新，习惯于传统生产方式。有的企业想外购核心技术，但不知如何评定技术的市场价值，心中没底不敢出手，有的不懂专利申报，有的申报专利怕泄密，有了自主研发技术也不愿意申报专利。反映了中小企业对知识产权保护意识普遍较弱。　　风险太大，不敢创新　　发展高技术产业面临很大的技术风险、市场风险和技术流失风险等，一旦创新失败，就蒙受巨

4、大损失，甚至破产，因而中小企业普遍存在“创新恐惧症”。因为知识产权保护不够，创新企业开发的新产品很快就被其他企业模仿，享受高额利润的时间极短。正是由于创新具有高风险，中小企业对开发新技术望而生畏，有人甚至认为“不创新慢慢死，一旦创新就快速死”。　　能力有限，不会创新　　技术可以引进，但技术创新能力却不能引进。中小企业偏小的企业规模、较差的工作环境和较少的教育培训等障碍，导致创新人才严重缺乏，即使有了人才也极可能流失，而且又不会借助“外力”和“外脑”，必然创新能力低下。　　融资太难，不能创新　　中小企业创业融资难，创新融资更难，他们融资渠道单一。政府科技投入

5、多向高等院校和政府所属的科研院所倾斜，投入到企业的很少，而投入到中小企业的则更少。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、提高宁波市中小企业自主创新能力的重要性和紧迫性　　　　党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济

6、和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，“十一五”时期，要在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现XX年人均国内生产总值比XX年翻一番，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右，形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业等经济社会发展目标。并指出：必须提高自主创新能力。我们要从落实科学发展观，全面建设小康社会的全局和战略高度，深刻认识提高企业特别是中小企业自主创新能力的重要性和紧迫性。　　从中小企业的总体情况看，传统产业以及传统产业中低技术含量和低附加值的产品仍占主导地位，积极采用高新技术和先进适用技术改造传统产业，提升中

7、小企业的自主创新能力，对于促进产业优化升级具有重要意义。　　提升中小企业自主创新能力，有助于促进经济增长方式的转变为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前经济的快速增长在很大程度上是依靠资金、劳动力和能源、资源等生产要素的投入实现

8、的，成为影响我国经济可持续发展和国际竞争力的最大问题。提升中小企业