浅析互联网时代租房中介的发展

《浅析互联网时代租房中介的发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析互联网时代租房中介的发展　　【摘要】移动互联网的迅速发展使租房中介得以变革，较之于传统模式，新兴互联网中介更为专业，更注重效率和租客租房体验的提升，具有相当优势，但仍有改善空间。　　【关键词】互联网租房中介；专业；优势　　一、引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教

2、育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　长期以来，租单一直被房地产行业视为配角业务，不过，新兴的互联网中介却从中看到了机会，依托于移动互联网的快速发展，交出了不俗的成绩单。我国传统的房产中介以门店为中心，是资讯传播受限年代重要的信息集散中心；但时代的发展使其暴露出弊端：首先，信息透明度低，依靠信息不对称赚取高额中介费的做法逐渐不能被大众所接受；其次，由于租房交易程序和收入结构的特点，经纪人积极性弱

3、，租客租房体验也较差；再者，店面租金和用人成本高昂，依靠门店扩张和员工规模拼抢市场份额的运营成本高。传统的房产中介一般采用租售混业的经营模式，租赁业务只在售房淡季才得到重视。近年来，虽然地产调控政策使大量住房转售为租，但在行业惯行的佣金提成模式下，“租房体验差”、“效率低下”仍是租赁行业最大问题；房屋租赁具有高用户参性和低消费频次的特点，中介的“撮合”作用不容忽视。新兴互联网租房中介着眼于房源虚假、成交效率低、服务不专业等问题，倒推思考解决方案，充分利用移动数据平台优势，通过打造移动互联网公共租房平台，使房源信息透明化、操作流程标准化，提升交易效率、降低交易成本，

4、最大程度优化服务体验。　　二、互联网租房中介的优势为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　互联网中介的快速发展与其业务的专注分不开，其专注又在于合理地分工。根据《国富论》中的分工理论，分工能够大幅度提高劳动生产效率。劳动者技能因业专而日进，同

5、时也减少了由一种工作转向另一种工作的时间损失，分工的产生正是人类形成互相交易的倾向。当下城市化进程的加快使出承租双方的需求快速增长，传统模式无法高效处理海量信息，而个人搜索房源的能力有限，短时间内找到理想住房。联网租房中介专门做了这样的工作――收集房屋租赁信息并提供给需求双方，辅之以优质服务传统房产中介一般没有专业分工，经纪人在带客看房的同时还负责房源管理、信息更新等工作。不设门店得互联网中介则将各门店琐碎的工作集中化，进行一定的专业分工。比如，收房源的工作由专门的地推团队来完成，负责实地勘察，同时确保房源真实性；房屋信息更新的工作有专人管理，经纪人负责带客看房和

6、交易服务，分工专业性大大提高。与传统门店管理不同，每个经纪人手中的房源信息共享一致，租客找到一个经纪人，就可以得到一对一的专门服务，全城带看，直到找到满意的房子。租房服务具有不能完全被标准化的本质，不同租客的需求也不同，若房东和租客的直接对接，沟通效率非常低。而互联网租房中介所做的，正是将双方的需求进行收集与整合，利用更为高效的手段使双方各得所需。收入与服务挂钩，互联网中介的薪酬以用户满意度和成交量作为衡量标准，力求提供高效、优质的服务。以门店为中心的传统房产中介依赖于门店所覆盖的房源，单店覆盖范围有限，人员大量冗余；同时，缺乏有效的手段来评价经纪人的服务效果和租

7、客的租房体验。而互联网中介则是将一定范围内所有房源信息通过服务平台发布，租客通过可APP快速锁定所需房源并在线上预约，同时辅以线下经纪人一对一服务，组织运营效率有效提升；总体上经纪人服务质量提高，用户租房速度加快、租房精力及财务成本减少，有利于促进整个行业的健康发展。　　三、互联网租房中介面临的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行

8、。设备安装