关于开展2018年度市（区）级课题

《关于开展2018年度市（区）级课题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于开展2018年度市(区)级课题结题鉴定、开题论证活动的通知各相关中小学、九年制学校、幼儿园：根据《关于做好2018年度教科研、教研课题开、结题工作的预备通知》（区教育局OA办公系统2018年10月23日发）要求，经市教研室同意，将于12月初开展洪泽区2018年度市(区)级课题结题鉴定、开题论证活动，现就活动的具体要求通知如下：一、市级课题1．活动时间：2018年12月3日2．活动地点：淮安市洪泽区实验小学（湖滨校区）3．活动组织：请参加本年度市级课题结题鉴定、开题论证活动的各课题主持人（见附件1）于11月24日16

2、：00前将已经撰写好的结题鉴定报告、开题论证报告（电子稿）发送到邮箱jshahzjks@163.com；并于11月29日（星期四）14：00到区教师发展中心一楼104室参加预备会议，活动的具体要求将在会议上部署。二、区级课题（一）区级课题开题论证：2018年下半年公布的区级立项课题，由各课题主持人所在单位组织开展开题论证活动。论证活动结束后，各课题主持人将开题报告（电子稿）于12月20日发送到邮箱jshahzjks@163.com；将《开题论证书》（一式三份）送交到区教师发展中心二楼212室程如林主任处。（二）区级课题

3、结题鉴定：1．鉴定方式：通讯结题2．结题资料准备：⑴课题研究成果主件：①课题研究结题报告。（一式三份）②课题结题论证书。（一式三份）⑵课题研究成果必备的附件：①课题立项、评审书；②开题报告；③课题设计方案、计划（一份）（就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。也称研究方案，研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以避免无从下手，保证整个研究工作有条不紊地进行。）④各阶段性总结报告（比如分

4、阶段的或中期的）⑤成果性资料（Ⅰ典型案例、随笔、阶段性经验总结；Ⅱ课题研究形成的论文、论著；Ⅲ各种与课题相关的获奖证书；Ⅳ音像资料）。课题研究形成的论文、论著与证书是研究成果的体现，是课题能否结题的必备条件。⑥其他资料（体现自己课题研究特色的资料）⑦区级课题结题还需提供“与课题核心概念相关联的读书（摘抄）笔记课题主持人4万字、课题组成员2万字以上”。3．结题材料要求：课题研究成果主件必须用A4规格纸张打印，课题研究成果必备的附件可以用资料盒统一收集，资料盒封面要标明课题名称、主持人姓名、所在单位。4．结题材料报送：各课

5、题结题鉴定材料于12月20日前送交到区教师发展中心二楼212室程如林主任处。以上通知，希迅速通知到各课题主持人！附件1：市级课题结题鉴定、开题论证活动课题目录淮安市洪泽区教师发展中心2018年11月21日附件1：市级课题结题鉴定、开题论证活动课题目录单位名称主持人课题名称指导类别江苏省洪泽中学孙静《唐诗宋词选读》教材与苏教版必修教材诗词选文比较研究结题鉴定江苏省洪泽中学袁安彬挖掘洪泽湖文化精髓开发校本课程研究结题鉴定江苏省洪泽中学刘丽娟基于问题图运动的高中生物教学实践研究开题论证江苏省洪泽中学陈加柱万凤体验型科学教育课

6、程基地建设实践研究开题论证淮安市洪泽湖高级中学江锋、龚丽丽诗歌教学“诵析鉴”有效形式的探究结题鉴定淮安市洪泽湖高级中学袁长来方华杰有限开放环境下高中生语文自主探究学习策略研究开题论证淮安市洪泽外国语中学王义彪刘洪成初中地理课堂教学情境训练实践探究开题论证洪泽区教师发展中心王跃邹瑜具有洪泽湖地域特色的小学美术课程资源开发的实践研究开题论证淮安市黄集九年制学校王素玲赵一民依托课外阅读提升农村小学生语文素养的策略研究开题论证淮安市岔河九年制学校邵军陈廷双小学语文“群诗文”阅读实践研究开题论证淮安市共和九年制学校凌满胡立荣农村

7、初中英语学困生现状及对策研究开题论证淮安市洪泽实验小学张爱桦新课程背景下小学计算教学对于发展学生数学素养的价值研究结题鉴定淮安市洪泽实验小学冯敏小学生“数学基本活动经验”积累培养策略的研究开题论证淮安市洪泽实验小学严帅小学生英语阅读能力培养的研究开题论证淮安市洪泽实验小学颜佳在小学英语“广阅读”中构建“体验式‘悦’读”_模式的实践研究开题论证洪泽外国语实验学校黄琴优化学习素材培育学科素养的实践研究开题论证洪泽外国语实验学校李佳《思维导图在小学英语课堂教学中的应用》结题鉴定洪泽外国语实验学校陶丽小学英语课堂生活化教学的实

8、践研究开题论证淮安市洪泽湖实验小学徐艳红小学数学生本课堂中教师教学行为的实践研究开题论证淮安市高良涧小学张渝基于单词有效分类，提升儿童学习质量的研究开题论证淮安市东双沟小学梅松宝“中华武术进校园”课程基地建设的研究开题论证淮安市万集小学付士芹农村小学留守儿童数学家庭作业布控的实践研究开题论证淮安市仁和小学侍江、宋海燕网络教研助力教