浅谈组合支护结构的高边坡施工

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈组合支护结构的高边坡施工  摘要:有关高边坡的质量问题有崩塌、倾倒、坍滑、滑坡等不良现象。在施工过程中,就高边坡的稳定性和防护要有合理的施工方案和技术控制。文章结合笔者多年的施工经验,就组合支护结构的高边坡问题以某工程为例,浅谈支护结构体系的设计和施工及主要措施,以此作为确保高边坡工程质量和安全的保证做参考。  关键词:高边坡;支护结构;施工  中图分类号:文献标识码:A文章编号:1006--0154-02 

2、 对于高度大于20m,小于100m土质边坡或高度大于30m、小于100m的岩质边坡,其边坡高度的大小对边坡稳定性产生重要作用,其边坡稳定性分析和防护加固工程设计应进行个别或特别设计计算,这些边坡称为高边坡。  1组合结构的基坑高边坡支护的特点与难点  工期较紧,冬期、雨季施工  根据施工要求,基坑工程施工期间雨季和冬期施工,工作量大,工序多,安全施工要求大,其次,对质量有更高的要求,因此本工程必须做好方案,详细策划,做好基坑施工各工序间的搭接,以确保在规定的工期内完成。再者,桩及腰梁砼、锚索注浆混凝土强度的技术性间歇是影响整个工期的关键之一。  基坑开挖深度大,周边构筑物多为了充分发挥“

3、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  本基坑开挖深度10m以上,基坑开挖较深,紧靠公路和建筑,故必须做好基坑支护施工以及周边的保护工作,确保基坑施工过程中周边环境的稳定。  工程施工衔接问题难度大  由于工程开挖面积大,基坑支护结构施工时间紧,临时的基础设施也难以协调配合,场地

4、狭窄等工程特点。因此必须针对图纸制定合理的措施,对于交接过程中存在的问题加以预防控制。  2工程概况  某工程基础工程中涉及到基坑支护工程、永久性边坡支护工程。施工要求:基坑支护施工单位必须配合总承包施工单位地下室工程施工,且施工进度必须满足地下室土方开挖要求。  3支护结构体系设计  钻孔灌注桩  灌注桩系的定义如下:指项目施工现场中,在运用机械设备进行钻孔以及运用钢管进行挤土等方式的基础上,从而获得地基桩孔,同时在桩孔当中设计安装钢筋笼,并浇筑填满混凝土之后得到的桩,钻孔灌注桩是按成桩方法分类而定义的一种桩型。造土质良好的地区可以设置8~9m的悬臂桩,在软土地基则多加设内支撑或拉锚,

5、悬臂结构不大于5m,桩径和配筋一般经过计算确定。桩径一般为600~1200为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。mm,地下水位不高的时候可以采用相切的方法施工,如果地下水位超过设定值,根据相切搭接排列有关规定,无法达到桩径缩劲等具体要求,所以,无法切实进行防水。  综

6、上所述,在排水设计过程中,要将间隔排列和防水有机统一的施工方案。  预应力锚索  因为在钻孔过程中,穿透松软的土质,将锚杆的其中一端固定于硬度比较大的岩层内,接下来将剩下的一端张拉起来,通过这样的方式将荷载作用在岩层,从而实现稳固岩体的目的。  锚索结构一般由幅度锚头、锚索体和外锚头三部分共同组成。内锚头又称锚固段或锚根,是锚索锚固在岩体内提供预应力的根基,外锚头又称外锚固段,是锚索借以提供张拉吨位和锁定的具体位置;就锚索体而言,是对内部锚头与外部锚头相衔接的部分,也是直接承受张力与拉力的结构。在对其进行张拉的基础上获得预应力。锚索体的组成部分主要有钢筋以及钢绞线等。  框格混凝土梁  

7、要想在上述施工作业的基础上,这个部分板的高度可以和其余房间做到协调,必须提前缩短大概5cm的高度。若在排水设计时,选择地漏等方式,则降下的高度大概等于35cm。  混凝土挡土墙为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培

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