河北省普通高校中年教师体育生活现状调查与研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。河北省普通高校中年教师体育生活现状调查与研究　　【摘要】本研究以河北省高校中年教师体育生活调查为依据，运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法等对河北省中年教师体育生活现状进行了分析与研究，并得出结论：河北省普通高校中年教师亚健康所占人数比例较大，河北省普通高校中年教师体育生活现状表现为参加体育活动人口数量男性多于女性；针对形成良好的、稳定的体育生活因素提出对策。　　【关键词】河北省

2、；中年教师；体育生活；现状；对策　　1、引言　　高校教师是一个特殊的群体，其地位和作用，可以从三个层面来表述，一是高校教师是文化知识的传播者，二是高校教师是科学研究的生力军，三是高校教师是学生身心发展的引路人。因此，关注这一群体的健康意义深远。河北是一个教育大省，普通高等院校近90多所，拥有相当数量的高校教师，然而，河北省高校教师的健康状况同样令人堪忧，特别是中年教师。这种状况，往往会给中年教师身体乃至生命带来“防不胜防”的恶劣后果。因此，探究河北省普通高校中年教师的体育生活，提高健康水平，具有重要意义。　　2、研究对象与方法　　研究对象为了充分发挥“教学点数字教

3、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　为了与国际流行的划分标准接轨和国内外对比研究的便利，本研究依据世界卫生组织的年龄界定标准，将中年教师的年龄界定为45-59岁。本研究以河北省普通高校非体育类1120名中年教师为研究对象。　　研究方法　　文献资料法、调查法、问卷调

4、查法访谈调查法、逻辑分析法　　3结果与分析　　河北省普通高校中年教师的健康现状　　在对河北省普通高校中年教师常见病调查调查结果显示，中年教师中处于亚健康状态的有521人，占调查总数的53%，。患有颈椎病的为401人，占38%，患有咽炎的为272人，占27%，患有静脉曲张的有35人，占3%。从调查结果看，我省普通高校中年教师的健康状况不容乐观，亚健康人数所占比例较大，中年时期，是生理上的成熟期，心理上的稳定期，智能与经验继续增长的“生命保护期”，人体生命过程中由盛趋衰的转折时期，也是各种疾病的生成、发展以及恶化的主要时期。自身对健康和亚健康的认识程度不够，缺乏足够的

5、体育运动和不良的生活方式，长期透支健康来应付生活及工作，导致机体免疫力下降，健康出现危机。　　河北省普通高校中年教师体育活动主体的现状分析　　参加体育活动人口数量及性别构成为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在本研究所调查的人群中，参加体

6、育活动的男性明显多于女性。这反映出中年女教师除要与中年男性获得同样的成绩，还要有更多的付出，特别在45岁前后，他们在培育儿女、奉养老人、管理家庭、操劳家务等方面要比男性付出的更多，多数无暇顾及和调整自己的身心状态和自我保健。但女性教师到了55岁之后她们对体育的参与表现得更加稳定，参加体育活动的比例高于男性。　　参加体育活动情况与年龄构成　　调查结果表明，45-50岁年龄段参加体育活动和不参加体育活动的百分率相差较大，参加占总数%，不参加的占总数%，51-59岁段参加占总数%不参加占%，41-50岁年龄段参加体育活动的明显减少，这一年龄段进入中年中期，除了体力和精力

7、减弱外，家庭和工作负担相对较重，影响了参加体育活动。51-59岁年龄段参加体育活动的百分率明显高于不参加体育活动，这主要是因为这一年龄段教师已经取得了一些工作业绩，职称、职务相对稳定，工作量和教学任务相对较少，子女成人，家庭负担较轻，有了体育活动的时间。有些教师已经步入中年后期，即将进入老年时期，注意保健对健康更加关注。　　河北省普通高校中年教师体育活动主体体育活动稳定程度的分析　　参加体育活动的次数为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富

8、学生的课余