探讨合作学习在小学语文教学中的应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。探讨合作学习在小学语文教学中的应用　　摘要：在小学语文的教学过程中，教师应该有意识地去培养学生的小组合作学习，使得学生在学习的过程中能够相互的交流着去学习，进而能够提高学生的学习效率。　　在小学语文教学中，我们应该培养学生的小组合作学习的意识，学习过程中学生应该进行交流学习，从而提高语文课堂的有效性。教师理应在教学的过程中对课堂教学

2、进行一些设计，创新自己的教学手段和教学方法，在保障学生的学习效率的同时，也能够培养学生合作共赢的团结意识。本文将针对小学语文小组和学习的现状出发，提出通过小组合作来提高学生学习效果的策略，为广大师生提供帮助。　　关键词：小学语文；合作学习；策略　　合作教学，就是一个小组间的学生相互学习，以团体的总的成绩为最终成绩，师生间共同合作达到教学目标。目前，教师们根据新课改的要求，不断地转变自己的教学方式，也因此很多教师选择合作交流的方式来教导学生。通过合作教学的方式，可以改变原本沉闷的课堂，使得课堂上的氛围更加活跃

3、。虽然合作教学已经广泛地应用到现实的学习中，但仍存在一些不足，需要我们采取措施来完善合作教学。　　一、合作学习应该注意的问题　　学习前留给学生独立思考的时间为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用

4、和维护。　　合作学习是建立在每个学生的合作的基础上，每个学生在遇到语文困难的时候，能够通过合作学习发挥集体的智慧来解决语文困难。在实际的教学的过程中，为了能够提高合作学习的氛围，教师在提出一些问题之后，直接让学生们开展合作学习探讨，而没有给学生一些独立思考的时间，这样学生们都没有时间去思考自己所遇到的难题，在展开讨论的时候也无话可说，或者并不能说出一些成熟的理论，使得合作学习是一种形式上的学习，没有解决一些实质性的难题。因此，教师在进行合作学习之前，理应留给学生一些独立思考的空间，让学生们能够对问题有一种充

5、分的理解，并且懂得在哪方面遇到困难，以便于在合作学习中提出自己的困难之处，通过大家的讨论来解决难题。　　合作学习中要避免“搭车”现象为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　将合作学习策

6、略应用于教学中时，如果组织得不好，会出现小组中一个成员承担了所有的任务，而另外一个成员无所事事的现象，这种现象称为“搭车”现象。“搭车”现象会使那些能力相对差一些的学生在学习过程中遭到冷漠，另外，在学习过程中，一些比较积极的同学也可能很少去和那些表现不积极的同学商讨。“搭车”现象不利于最大程度地促进学生的学习，会损坏学习的效果。消除这种现象需要依靠教师根据学生的实际情况，使每个学生在小组学习过程中都负责承担独特的一部分任务，另外一个办法就是使学生各自为他们自己的学习负责。在最后的教学评价中，教师可以综合考虑

7、小组中每个成员的表现，以每个成员的成绩的总和作为小组成绩，这样小组的任务就是确保每个小组成员在学习过程中都能达到教学目标，这种情境下，没有逃避责任的人。对于任何一个小组来说，忽视小组任何一名成员的做法都是得不偿失的。　　二、掌握合作学习的基本方法　　针对性的设置讨论内容　　合作学习可以是教师在上课之前进行的设计安排，也可以是教师在教学的过程中进行的临时性的安排，最重要的是教师要根据自己在教学过程中遇到的困难，合理地把握时机。一方面，当学生遇到的学习任务比较多、无法独立完成这么多的学习任务的时候，可以让学生互

8、相分工合作，去完成学习任务。学生们参与到合作学习的热情，大部分都来自于他们所要合作学习的内容，通常情况下，有趣的内容能够激发学生的参与积极性。在教学的过程中，教师应该合理地设置学生们所要讨论的问题，更大程度上地激发学生们的参与热情，同时也能帮助学生们解决在学习过程中所遇到的难题。同时，在合作学习的过程中，教师也要随时关注学生们讨论问题的状况，当学生们遇到问题的时候，恰当地给予学生们帮助。学生们学习水平不同，通过合