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时间:2018-12-08
《林业经济发展面临的问题及解决对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。林业经济发展面临的问题及解决对策研究 【摘要】:林业是国民经济中最基础的产业,林业经济管理是针对林业工作的实际情况进行有目的和有计划的管理。在社会发展过程中,加强林业经济管理能够确保森林资源的可持续性发展。随着现代社会的高速发展,更应当进行一步强化林业经济管理,加强其相关问题的研究,助推现代林业的高速发展。 【关键词】:林业局经济发展;存在的问题;姐姐对策 【引言】: 经济增长
2、作为各个领域发展的核心内容,林业作为我国经济产业中不可或缺的一部分,对社会经济发展起到了促进的作用。和其他领域进行比较,林业经济增长方式存在一定的差异性,也就是说,林业更具独特性。林业经济的稳定增长,不仅针对于扩充就业来说,还是对于保护生态环节方面都有着必要的意义。 1.林业生态经济发展存在的问题 林业生态资源破坏严重为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我
3、校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 随着我国社会经济的快速发展,对林业生态资源的需求量不断增加,这在一定程度上造成了林业生态资源的过度使用问题,林业资源覆盖率降低,及引起了水土流失,土壤沙化、稀有植被减少等问题。还有人为的自然环境污染加剧问题,造成了一定的土壤污染、水污染、大气污染问题,使林业生态系统的总体稳定性遭到破坏,削弱了林业生产抵抗力,严重的影响了我国林业资源的协调性。而且,在林业资源快速开发使用过程中突显出我国林业经济的计划性不足问题,由于林业资源的计划与我国经
4、济发展速度不适应,总体上呈现出优质林业资源较少,林业资源总体分布不均匀,现培育的树种不能满足我国经济社会发展需求,我国林业资源供给问题更加突出,严重的制约了我国林业经济的可持续发展。 法律政策 法律政策从宏观上对于林业产业的发展进行了制度设计,而其内容不完善、不合理等因素必然对后者带来影响。当前,我国没有构建完善的林业产品法律体系,在我国集体林权机制全面改革的背景下,产业转型已经成为主要工作。现阶段,我国产业、文化以及生态等体系的一同发展,给林业产业发展也带来了一定冲击。而对林业产业转型探究的主要内容就是林产工业,因此,我国相关法律机制也主要以林产工业为主
5、,涉及林业产业的法律体系比较少。 林业监管方面存在问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 林业保护在林业管理中占据非常重要的地位,关乎里林业资源的合理利用。在国家层面已经在林业监察体系建设方面的得到了很好的提高,同时也在很多基层的地
6、区设立了林业检查站,发挥了非常重要的作用,然而依然有很多问题的存在。有些地区对于林业却乏足够的重视,相关人员业务素质低,整体工作能力偏低。这些对林业经济管理和林业的发展是非常不利的。 2.提高林业经济管理的有效策略 完善林业体制,发挥市场机制的作用 依据林业机制,我国要有明确的权责、顺畅的流转和严格的保护等,要不断明确林木和林地的所有权和使用权等问题,继而深化林权机制改革。我国要科学划分商品林和公益林,由于存在价值取向和经营目标的差异,需要采用不同的管理机制和政策举措。在管理商品林时,我国应采取市场化的管理方式,与市场机制相衔接,并吸收更多的社会资金,继
7、而进行林业建设,但生态性是公益林的主要功能,所以应严格保护和加强林业建设,并进行适当的开发。改革国有林场并深化林场的管理,在进行商品林和公益林的界定时,我国要不断调整林场的运行机制和内部架构。此外,对于商品林的管理,我国主要运用的是企业化的管理方式,依据市场经济机制的运行方式,可以采取自主经营或自负盈亏的经营方式,以提高生态社会效益、保护林业资源,也可以施行灵活多变的经营方式,采取多元化的经营方式,将林业生产的经营潜力充分挖掘出来,继而提升经济活力。 加快第三产业的发展为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利
8、用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进
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