复杂系统的平行控制理论及应用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。复杂系统的平行控制理论及应用研究　　摘要：本文首先给出了复杂系统的定义，并探讨了复杂系统的研究现状及存在的问题，同时在此基础上，提出了应对复杂系统问题的平行控制方法，阐述了其ACP思想、基本原理和优势等，还阐述了平行控制理论的核心技术及其在乙烯生产和城市交通中的应用，描述了平行控制理论研究和应用实践的前景与展望。　　关键词：复杂系统；人工系统；平行控制；应用　　DOI：//　　0引言　　随着社会的不断发展和技术的不断

2、进步，工业系统愈加复杂，这种复杂性既体现在工程上，也体现在社会层面，具有交互性及动态开放性等特征，尤其是互联网的兴起，过去十分简单的系统能够迅速的联网扩展，复杂化在所难免。现有控制理论未将将社会复杂性考虑在内，无法正确处置正常状态下的各种变化和非正常状态的应急事件。基于此，正视现有生产模式缺失，分析和探索复杂系统的控制，利用人工系统与实际系统并举的平行系统方法，实现对复杂系统的管理与控制至关重要。　　1平行控制理论的基本思想为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生

3、的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　平行系统是由某一个自然的实际系统和对应的一个或多个虚拟或理想的人工系统所组成的共同系统。在现有控制理论无法控制复杂系统现象的驱使下，平行控制理论框架应运而生，平行控制理论框架下的ACP方法体系包括人工系统、计算实验和平行控制。　　2控制理论历史回顾　　任何理论都不是一蹴而就的，控制理论更是如此，它经过了长时间的发展和完善，逐渐成为现代科技事业核心技术之一。控制理论的发展经过了三个阶段：一是经典控制

4、理论阶段，发展时期是20世纪40-60年代；二是现代控制理论阶段，发展时期是20世纪60-70年代；三智能控制理论阶段。平行控制的研究将极大的促进控制理论向第四个阶段发展，其将计算技术、科学实验和理论研究三种科学研究手段结合起来，既是在研究方式上的创新，也是研究手段上的创新。　　3平行控制核心技术　　基于代理控制技术。对于ACP平行控制层而言，基于代理控制技术具有举足轻重的作用，它直接影响着控制决策。ABC控制策略是基于代理实现的，现场设备从控制中心接收的控制命令是具有相对独立性和智能性的代理个体。现阶段基于代理控制技术已经在诸多领域中得到了良好应用，比如智能交通系统、电力系统等，均取得了不

5、错的成绩。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　自适应动态规划技术。自适应动态规划其实质上是一种增强式学习原理，它通过模拟人的学习思路来做出相应反应，一直被认为是一种十分接近人脑智能的方法。在当前的科学领域中，自适应动态规划技术主要优势是能够利用人工神经网络等方法实现

6、对近似性能指标函数的最优控制，具有良好的实用性、创新性和前沿性。　　语言动力系统。在平行控制理论中，人和社会因素的定量分析和评估是一个重要课题。语言动力系统将自然语言中的“词”进行计算，捕捉其语言层次上的动态信息，并利用收集到的有效信息，把人类语言知识和计算机数字知识联系起来，更直观的描述系统，降低系统描述的复杂性。　　平行系统的并行计算技术。平行控制涉及计算量庞大，若仅采用人工系统进行计算，其工作量可想而知，势必会影响到其工作效率，甚至工作质量，此时应借助高性能计算平台，采取平行系统的并行计算技术，只有这样才能将复杂庞大的工程简单化，便于平行控制系统的良好管理和运行。　　4平行控制系统的实

7、际应用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　平行控制系统是在社会需要的推动下发展起