基层司法干部倪永祥事迹心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基层司法干部倪永祥事迹心得体会　　基层司法干部倪永祥事迹心得体会　　　　“作为一名基层司法干部，倪永祥以满腔的热忱、强烈的责任心、过硬的专业知识，服务百姓，关爱百姓，走出了一条司法为民的群众路线，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。倪永祥的事迹，展现了广大基层干部一心为民的公仆情怀、务实进取的敬业精神和清正廉洁的崇高品格，他用自己辛苦心血、良好形象凝聚了民心、赢得了口碑。爱民，

2、敬业，友善，倪永祥不仅用实际行动诠释了一个基层干部、一个好人的真正含义，也用精神感染着、激励着每一个人。”（据中国文明网）　　江苏省人民调解员倪永祥今年能登“中国好人榜”，与他用心、用法、用嘴的“三用”，动手、动脑、动腿的“三动”和“一不变”分不开。　　用心倾听当事人的心声。大凡铁嘴铜牙的调解员，都会细听民声，从细听中了解他们的呼声与诉求，从细听中发现他们的长处与不足，从细听中弄清他们法律的盲点、问题的焦点。只有不断的、认真的、细心地倾听，才能掌握“病”情，对“症”下“药”。用倪永祥的话说“民意为重”。重庆的马善祥是这样，江苏的倪永祥更是这样。为了充分发

3、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　用嘴化解当事人的心结。当事人为何有心结？因为价值取向不正、意识观念不对、法律知识欠缺，这样难免在生产生活中出现冲突，要化解矛盾，就必须用嘴——打好嘴皮仗。面对双方当事人的唇枪舌战，一般情况下，不是靠调解

4、员的声色俱厉，而是靠调解员的法中柔情，以情动人、以法服人的真功夫，功到自然成，倪永祥30余年成功调解3万余件纠纷，日均三件，从某种角度说，就是嘴上功夫了得。中宣部授予“时代楷楷模“的马善祥、中华调解员协会评出的全国调解能手之一的石柱县司法局马进等不也是铁嘴铜牙么？　　用法辨明双方当事人的是非。当事人有不有“病”，法律、法规、规章、政策、社会公德，这些就是尺度。即使用这些标尺去衡量，他们也还是很讲究方法的，有的蜻蜓点水，有的和风细雨，大多时候是背靠背地适当指出。调解员倪永祥的掌握“尺度”的硬功夫，和用“尺度”的好技巧，真还值得我们学习。　　动手记录，有些纠

5、纷需要下乡调查，调解员动腿找证据，勤动手做好记录，才能破解“公说公有理、婆说婆有理”的难题。如果不去做这项工作，就会是非不明，断理不公。动手记录、动腿调查，倪永祥就是认真坚持了这一点。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　动脑要勤

6、，尤其调解员时常要开动脑筋，多学法用法，多了解前因后果，动脑掌握双方当事人的底线等，得出比较的准确判断，才能有利于调解，才会快速高效，马进如此，马善祥也是如此，倪永祥更是如此。　　“一不变”，倪永祥17年来不变换电话号码。为什么？因为倪永祥那一颗热忱为人民服务的心不变，一直热情不减，诚信度高。他说：“万一有人打电话，打不通很着急。”现实中，有多少人能够做到呢？所以，他荣登中国好人榜，当之无愧！（海棠烟雨）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、

7、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。