关于高校经济管理类实验室建设与管理模式改革的探索

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于高校经济管理类实验室建设与管理模式改革的探索　　【摘要】一切科学研究都离不开实践，都是在对自然现象或社会现象观察的基础上从生产实践、社会实践和科学实验总结发展起来的。实验室在育人方面有其独特作用，它不仅可以授人以知识和技术，培养学生动手能力、分析问题解决问题的能力，而且能影响人的世界观、思维方法和作风。实验室建设是办好高校、培养合格人才的一项基础性工作。经济管理类实

2、验室建设也是高等学校成为科学技术重要方面军的基本支柱之一。也是培养和提高大学生的创新能力的基础。　　【关键词】实验室；建设；管理模式；探索　　【中图分类号】：TP319【文献标识码】：A【文章编号】：1009-9646(XX)06-0000-00　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各

3、学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“每门科学都有其特定的研究对象及其功能。”⑴而一切科学研究都离不开实践，都是在对自然现象或社会现象观察的基础上从生产实践、社会实践和科学实验总结发展起来的。尤其是当今时代的高科技，无一例外都是通过实验而得到的。实验作为补充和巩固理论教学的重要手段，对学生的理论知识掌握和科学研究方法、实验技能以及创新精神的培养，都具有重要的地位和作用。由此，使加强实验室建设与管理成为目前需要研究的重要课题之一。　　　　1实验室建设的意义　　　　实验室建设是办好高校、培养合格人才的一项基础性工作。

4、“教育理论关心的是改进和指导实践活动”，⑵由此可以得出，我国高等教育应着眼于21世纪，为我国四化建设培养高级专门人才，使他们各方面有较高的素养，有坚定正确的政治方向，有较高的科学文化素质，以适应社会主义经济建设和社会发展的需要。实验室在育人方面有其独特作用，它不仅可以授人以知识和技术，培养学生动手能力、分析问题解决问题的能力，而且能影响人的世界观、思维方法和作风。然而，目前人们对实验教学的理解还不全面，甚至仅仅理解为教学辅助手段。重书本、轻实验，重灌输、轻启迪，重业务、轻品德等旧的教育观影响实验教学功能的全面发挥，甚至把实验室看成是可多可少、可

5、有可无的工作环节，这是非常错误的。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。实验室建设也是高等学校成为科学技术重要方面军的基本支柱之一。近代科技发展史表明：对经济建设有重大影响的发明，多数来自实验室。愈是现代科技愈是依靠科学

6、实验来发展。我国近十年来高等教育事业发生“质”的变化的标志之一，就在于我国高等学校已成为发展我国科技的重要方面军。高等学校要想对我国科技进步继续做贡献，必须首先花大力气建设好实验室。　　实验室建设除了育人和科研的功能以外，还可以进一步发挥高校的社会职能，把科技成果转化为生产力，直接为经济建设作贡献。科技成果转化为生产力，涉及一系列应用于生产的再开发、技术咨询和人员培训，大量工作要依托实验室。在实验室的研究属于应用研究，而“应用研究旨在解决直接的实际问题。”⑶有条件的实验室可以通过改革、挖掘潜力，力争为社会多做一点工作。在多做工作的过程中获得新思

7、想、新信息和产业部门物质上的支持，也有利于学科和实验室自身的发展。　　实验室是培养和提高大学生创新能力的基础。“当一个新的构想在实验室证实可行的时候，工程师称之为发明，而只有当它能够以适当的规模和切合实际的成本，稳定加以重复生产的时候，这个构想才成为一项创新。”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，

8、中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。⑷为了适应知识经济带来的各种挑战，高等学校不能只注意向学生传授知识，还要培