《开放教育入学指南》导学方案(一).doc

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1、《开放教育入学指南》导学方案（一）（04秋）辅导教师——李秋梅伊春电大开放教育教学及学习支持服务基本情况介绍开放教育的教学模式是“以学生个别化自主学习为主，教师辅导为辅”，即学生在教师指导下，利用电大提供的多种媒体资源和较完善的支持服务，运用计算机网络平台和多种交互手段进行自主学习。为使开放教育师生对我校教学组织和学习支持服务情况有个基本了解，我们编印了此材料，供广大师生学习。一、开放教育教学观念的转变？全校师生应努力实现教学理念的“七个转变”：（1）教学改革要从以教师教的改革为核心，向以学生学的改革为核心转变，实现“教与学”

2、的统一。（2）从以课堂教学为中心，向以学生个别化自主学习转变，实现学生在任何时间、任何地点都可以按自己的学习进度学习。（3）从以教师为中心，向以学生为中心的转变，实现学生的学是自我定向、自我管理，成为学习的主人。（4）从以教材为中心，向以学生利用网络等多媒体条件学习转变，实现教师应用信息和传播技术为学生提供支持服务。（5）从以教师单纯传授知识，向指导学生提高能力转变，实现教师由教学活动中的导学者，向导、参谋、顾问角色的转换。（6）从以单纯的灌输式、填鸭式的传输状态，向以学问的探讨，情感交流转变，实现师生互动学习，为学生学习构建

3、优质的服务支持体系。（7）从以学习理论为主，向以培养学生能力和技能为主，坚持理论必须够用为度转变，实现培养应用型人才的目标。随着试点深入，教学思想的转变以及我们对遇到的种种教学管理问题的思考，逐渐形成了比较清晰的管理思路与框架。教学思想的转变，对管理理念的形成起到了关键点的作用。二、开放教育是如何组织教学的？开放教育在教学组织上主要有以下一些做法：1、在教学组织形式上以课程为单元来组织教学。即打破传统的班级授课制概念，不同专业、不同入学时间的学生，可以在同一时间学习相同的课程。2、组建灵活的学习小组（由专业辅导员和辅导教师根据

4、学生意愿按课程组建），学生以学习小组形式参加面授辅导、答疑讨论、实验实习等各种教学活动。3、课程教学按照：辅导教师导学+“学生自学＋小组协作学习＋形成性考核＋终结性考核”的模式进行。4、教师辅导课：根据教学内容、方式的不同划分为五个板块：即导学课（“五导”---导疑、导读、导议、导练、导结）、串讲课、作业（实验）布置讲评课、答疑讨论课、复习指导课。导学课一般为第一次面授辅导课，重点介绍课程学习方法、学习内容、重难点、多种媒体资源、教学安排等；串讲课着重透析教材重难点，并注意在串讲中对学生进行学习方法指导。5、合理安排教学各环节

5、，加强开放、交互式教学活动。在教学计划规定的课程学时数中，学生自学、面授辅导和其他教学活动的时间一般按4：3：3比例安排。除面授辅导课外，教师在教学中，每门课程每学期应安排不少于2次的集中的小组讨论和不少于2次的网上答疑等交互式学习活动，每学期应布置不少于4次的作业。6、鼓励教师进行教学方式方法改革，充分利用多种媒体资源和现代化手段，如使用直播课堂、电子教案、BBS、电子邮件等方式进行教学和答疑。三、开放教育学生应如何进行学习？开放教育学生从入学注册开始，整个学习过程大致如下：1、接受入学教育，转变思想观念，了解现代远程开放教

6、育的教学规律和学习特点，初步掌握网上学习技能。2、在教师和专业辅导员指导下，根据学校提供的教学计划，结合本人实际，自主确定学习课程，安排学习进度，制订个人学习计划。3、完成个人学习计划中所选课程的学习和考核，取得课程学分。4、完成集中的实践性教学环节。一般有两种：一种是社会调查（文经类）或课程设计（理工类），一般安排在第四学期进行；一种是毕业论文（文经类）或毕业设计（理工类），一般安排在毕业学期。集中实践环节学生不可以免修免考，必须按要求认真完成。5、本科学生需完成补修课程的学习和考核。具体到每门课程的学习，学生一般要完成以下

7、学习环节：1、自主学习文字、音像教材，上网浏览中央电大、省电大和伊春电大有关学习资源，自我检测学习效果等。2、参加小组学习活动。学生的小组学习活动分为两种：⑴集中的学习小组活动。即学生以学习小组为单位定期到校参加学校安排的面授辅导、小组专题讨论、作业讲评、实验实习、社会调查指导等教学活动。以上除面授辅导可选择是否参加外，其他教学活动均应参加。⑵自由的小组协作学习。小组成员之间可通过电话、E-mail、BBS、在线讨论、座谈讨论等形式和手段实现协作学习。小组讨论活动既可一个小组独立组织开展，也可多个小组联合组织开展。3、通过电话

8、、E-mail、网上答疑、在线讨论、小组协作学习等多种形式和手段，解决学习中的多种疑难问题，实现交互式学习。4、完成形成性考核。不完成形成性考核或形成性考核不合格，不能参加课程期末考试。形成性考核一般包括作业、实验实习、课程社会调查、期中测验、小组讨论活动等。5、参加并通过课