《教师职业道德》课程论文考核办法.doc.doc

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1、2011—2012学年第一学期《教师职业道德》课程论文考核办法(适用班级:08教育1、2、3,08电教1Z,2Z,08电工2Z,08电子2)一、撰写《教师职业道德》课程论文的目的与要求:(一)目的1、巩固所学的理论原理与基础知识,培养学生理论联系实际的能力;2、掌握教育论文的基本写作方法,培养学生分析问题和解决问题的能力;3、形成多读书、勤思考的良好学风;4、初步训练学生教育科学研究的基本功,为今后撰写教育论文奠定基础。(二)要求1、学生可以在课程论文选题范围内,结合自己的兴趣选择具体的题目;或以此为基础,文字表达上可作些调整。学生所选题目应尽量避免相同。如果相同,应注意研究内容、分

2、析角度、分析方法的区别。2、论文写作要求结合本课程所学理论知识和课外信息资料,在格式和内容上进行严格规范,为毕业论文的写作做准备。3、选题要有一定的新颖性和现实性,可以侧重理论研究,也可以侧重实践研究。但均应做到理论联系实际,特别应注意结合当前的实际情况。4、写作前可相互开展讨论和交流,也可借鉴或引用别人的材料和观点,但必须注明该材料和观点的来源或出处。严禁全文拷贝和互相抄袭,否则将一律作零分处理。5、论文要求观点正确合理,论点有一定深度;论据充分,条理清楚;语句通顺、简明;立意独到,言之有理。论据有相关调查资料佐证者,可以加分。6、请及早确定选题和进行写作。在10月31日之前统一交

3、稿,过期不候。7、每人须独立完成一篇书面论文。论文请投送打印稿(不接受手写稿和不符合写作基本规范的稿件),并按照学号顺序统一上交。不接受个人交稿。8、正文字数:3000-5000字。二、选题范围:1、社会转型时期加强教师职业道德建设的现实意义。2、论“好教师”的职业道德形象。3、试析教师职业道德的时代特征。4、论良好师生关系建设的师德要求。5、试析“廉洁从教”的内涵与现实意义。6、试析教师与家长交往中的师德要求。7、试析素质教育中的师德要求。8、论中华民族优秀师德传统的时代意义。9、试析“师德为先”的涵义与必要性。10、试析良好同事关系建设中的师德要求。具体题目自拟。2011—201

4、2学年第一学期《教师职业道德》课程论文写作基本规范(适用班级:08教育1、2、3,08电教1Z、2Z,08电工2Z,08电子2)一、论文格式:(一)基本顺序:“论文题目”——“作者”——“学院、班级、学号”——“摘要”——“关键词”——“正文”——“注释”——“参考文献”。(二)行距:固定值,18磅。二、写作基本规范:(一)纸张尺寸:A4。(二)论文标题:黑体三号,居中。题名是以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名一般不超过20字。(三)作者姓名:楷体四号,居中。单名则应在姓与名之间空一中文字符。(四)**学院,**班级,学号:***:楷体小四,外加小括弧(

5、),居中。(五)摘要:楷体五号,外加方括弧【】;摘要内容(50—100字)。(六)关键词:楷体五号,外加方括弧【】;3—7个词(名词性术语,每个词之间空一个中文字符(两个英文字符)。(七)正文:宋体五号;论文的核心部分,占主要篇幅。要求:实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。(八)结构层次序数:第一层结构层次序数为一级标题:为中文数字:一、二、三、……;宋体小四号加粗;第二层结构层次序数为二级标题:为(一)(二)(三)……;宋体小四号,加粗;第三层结构层次序数为三级标题:为阿拉伯数字:l.2.3.……;宋体小四号.;第四层结构层次序数为四级标题:为⑴⑵⑶……宋体

6、小四号;第五层结构层次序数为五级标题:为①②③……宋体小四号。(九)注释:一律采用尾注。“注释”两个字加方括弧【】,楷体五号;先在正文中用①②③……标注;再在正文后用“注释”标注。格式如下:注释:①×××(作者).××××××(书名).××出版社,××××(年份)p.××②×××(作者).××××(篇名)××××(刊物名)××××(刊号)p.××(十)参考文献:参考文献排在注释之后。著录采用顺序编码制,按论文中引用文献的先后顺序,在引文处以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献在同一论文中被反复引用者,用同一序号标示。需表明引文具体出处的,可在序号后加圆括号注明页码或章、节、

7、篇名,采用小于正文的字号书写或打印。文后参考文献的著录项目要齐全,排列顺序以在正文中出现的先后为准;参考文献列表时应以“参考文献”(左顶格)作为标识;序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示;每一条目的最后均以实心点结束。各种参考文献的类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:M—专著,C—论文集,N—报纸文章,J—期刊文章,D—学位论文,R—报告,S—标准,P—专利;从专著、论文集中析出的文献采用单字母“A”标识,对于其他

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