鄂教版小学四年级科学下学期《种子发芽》教案ppt课件教学设计反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学四年级科学下学期《种子发芽》教案PPT课件教学设计反思　　鄂教版小学四年级科学下学期《种子发芽》教案PPT课件教学设计反思　　　　课题：2、种子发芽　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html：　　探究：知道植物的种子是多种多样的，种子是生命的，种子都有呸根、胚芽、，胚根会长成植物的根，胚芽会长出植物的茎和叶，种子发芽需要一

2、定的条件。　　知识：能应用工具观察种子的胚根和胚芽。能和同学合作设计并做种子发芽的实验。　　情感：通过观察种子，训练学生认真细致观察物体的习惯。通过坚持长时间的观察、记录，培养学生科学研究的精神。　　教学重点：　　种子有胚根、胚芽。种子发芽所需要的条件。　　教学难点：　　实验观察种子发芽的过程，了解种子发芽所需要的条件。　　教具准备：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教

3、育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　蚕豆、菜豆、花生等，镊子、放大镜、解剖刀、白纸等。　　教学方法：　　实验观察　　教学过程：　　一、引入问题：　　1、让每小组学生展示浸泡过的种子。　　2、提问：植物大多是由种子发育来的，关于种子，你想研究哪些问题？　　3、整理学生提问，引入今天的教学课题。　　二探究结构　　谈话：　　观察种子。　　学生汇报，让学生充分描述观察到的现象。　　整理信息。　　介绍胚根和胚芽，　　讲解：胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。

4、　　小组讨论：观察不同的种子，你有什么发现？　　三、研究讨论：　　1、研究学生提出的另一个问题：一粒种子发芽后才能长成一株植物，那么种子发芽需要什么条件？　　2、各小组讨论。　　3、汇报讨论，推测的情况。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（需要水、土、空气、温度、阳光等）　　4、小组商议：

5、你们小组准备研究种子发芽的“哪一个问题”，需要设计什么样的实验进行探究？　　5、各小组交流汇报。教师板书。　　6、分组实验探究。要求：　　（1）小组的每个人找到实验材料。　　（2）按本组探究的问题和设计的方案动手在家中实验。　　（3）每天观察种子发芽的情况，并做好记录。　　7、2——3天后，教师组织各小组学生在班上交流“探究的问题”、“实验经过”、“发现的情况”等。　　8、各小组小结：　　9、把发芽的种子种在盆中，下节继续探究其他问题。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了

6、夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教