在全市创建全国双拥模范城“五连冠”电视电话动员会议上的讲话

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1、在全市创建全国双拥模范城“五连冠”电视电话动员会议上的讲话同志们：？今天这个会议的主要任务是，贯彻全国双拥工作领导小组第十八次全体会议和全省双拥办主任座谈会议精神，动员全市干部群众和驻咸部队官兵进一步统一思想认识，明确目标任务，迅速掀起创建全国双拥模范城“五连冠”的热潮。下面，我重点讲四个问题：？一、要从全局高度充分认识实现双拥“五连冠”的重大意义？拥军优属、拥政爱民是我党我军在长期革命和建设实践中形成的优良传统，是我们党特有的政治优势，也是我们战胜困难、夺取胜利的重要法宝。咸阳历来就有拥军优属、拥政爱民的光荣传统。近年来，全市军地双方坚持以邓小平理论

2、和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，突出创建重点，强化创建措施，推动双拥工作取得了显著成绩。以爱国主义为核心的国防教育深入人心军民共建活动蓬勃开展，军地互办实事的力度不断加大，军爱民、民拥军的鱼水情谊得到巩固和发展。特别是在抗洪抢险、抗击“非典”和救灾济困等严峻考验面前，广大军民密切配合，顽强拼搏，夺取了一个又一个重大胜利。经过不懈努力，我市已连续荣获全省“五连冠”和全国“四连冠”的佳绩，这是军地双方的共同荣誉，我们应该倍加珍惜。？当前咸阳正处在加快发展的关键时期，整个形势非常好，正是“风正人和事业兴”。经济继续保持快速增长的强劲态势，人

3、均GDP已超过1000美元大关，招商引资和第三大台资企业聚集区建设热潮迭起，一批重大项目相继开工建设，社会主义新农村建设稳步推进，地热资源开发进入新阶段，以养生保健为主题的旅游服务业不断壮大，咸阳的人气越来越旺，日益成为人们关注的热点地区。在这样的大好形势下，筛网滤布我们创建全国双拥模范城“五连冠”，对于进一步加强军政军民团结，最大限度地调动广大军民的积极性和创造性，集中力量加快发展，构建和谐社会，确保“十一五”开好局、起好步，意义格外重大。可以说，抓住黄金发展机遇期，实现咸阳快速崛起，我们比以往任何时候都更加需要加强军政军民团结，比以往任何时候都更加

4、需要广大军民齐心协力共同奋斗。？按照和的标准，省上将于今年6月份进行检查验收，“八一”节前召开全省创建双拥模范城（县）表彰大会，年底国家进行验收，时间紧、任务重、要求高。从周边形势看，已经取得全国双拥模范城称号的西安、宝鸡、渭南、延安等市，创建工作力度大、措施硬、动作快。铜川、汉中两市从XX年获得全省双拥模范城以来，也投入更大的人力和财力争创全国双拥模范城，有些工作己经走在了前面，这给我们增加了前所未有的压力。从自身来看，我市创建工作还存在少数领导干部重视不够、个别县市区优抚安置政策落实不到位、经费保障不力等问题。面对如此严竣的形势，如果有半点马虎和懈

5、怠，我们多年付出的努力就会功亏一簧，双拥模范城这个来之不易的国家级名片就会丢掉，必然无法向广大军民交待。全市各级党政组织和驻咸部队一定要站在全局和战略的高度，充分认识争创“五连冠”的重要性和紧迫性，切实增强危机感和责任感，认清形势，统一思想，坚定信心，背水一战，以志在必得的决心和务求必胜的勇气，“冲刺五连冠、共创模范城”，迅速掀起创建工作的新热潮。？二、要围绕发展第一要务推动双拥共建工作？发展是党执政兴国的第一要务，也是双拥创建工作的根本落脚点。全市各级要自觉以科学发展观统领双拥工作坚持围绕发展抓双拥、抓好双拥促发展，以发展社会生产力、提高部队战斗力为

6、着力点，加大力度，扎实工作，真正形成国防建设和经济建设相互促进、协调发展的局面。广大驻咸部队官兵作为加快咸阳发展、促进社会和谐的重要力量，要围绕中心、服务大局，按照“科学发展富民为先，产业调整工业为先，社会事业教育为先，和谐社会平安为先”的思路，充分发挥人力、装备和技术优势，积极参与招商引资、国企改革、建设社会主义新农村和重大基础设施建设，主动投身山川秀美工程、小流域综合治理和扶贫开发工作，为推动发展建功立业。要围绕创建省级文明城市、省级卫生城市和国家环保模范城市，自觉树立社会主义荣辱观，深入实施，积极创建绿色军营、文明军营、和谐军营，带头参与“环保青

7、年志愿者”、“希望工程”、“扶残助残”活动，扎实开展爱国卫生运动，着力营造文明、优美、和谐的社会环境。要大力配合地方搞好社会治安综合治理，积极参与抗洪救灾等各种急难险重任务，努力维护人民群众生命财产安全。军队和国防建设关系国家安危和社会主义现代化建设的成败，是促进改革发展稳定的重要保障。各级党委、政府要把支持军队建设作为双拥创建工作的首要职责，积极配合部队完成训练演习、战备执勤、科研试验等任务，切实加强重点军事工程建设，大力支持部队做好军事斗争准备。要广泛开展科技拥军、教育拥军、智力拥军活动，发挥大中专院校和科研单位众多的优势，多形式、多渠道帮助部队培

8、养高素质的新型人才。要以纪念红军长征胜利70周年为契机，把国防教育纳入全民教育体系，坚持领导带