《学员研修感悟》.doc

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1、《学员研修感悟》在充满爱、充满知识的海洋里幸福的翱翔-------素质教育和体能教育双赢长海县大长山小学骆文芳或许和别人有些不同，初到学校还没有来得及欣赏和品味校园的风貌，就跟随师傅去参加了甘井子区小学英语教师素质说课比赛的培训现场。机会十分难得，所以我想我到实验小学的研修学习感悟就从这里开始吧！整整一个下午由甘井区进修学校辛建立老师组织的研讨活动搞得有声有色，实实在在。首先，辛老师直接进入主题说明了此次研训的目的，然后细致的剖析了说课的具体内容。其次，由甘井子区的王老师、李丽楠和王彬三位名师为学员进行了全英式的地地道道的

2、英语说课示范。成为年轻教师的楷模，同时也深深的触动着我这个从事多年英语教育的老兵，值得我深刻的反思自己，一定要不断学习，才能提高自身的教育教学素养，更好的服务于学生。然后，在名师的帮助下，老师们按照一开始随机分的小组讨论。在有限的时间内完成新标准英语四年级下册第八册M6U1Dadplayedtheerhu.的说课并进行反馈。最后，由进修学校高老师对此次研讨进行总结并提出要求为马上要进行的比赛做好准备。说实话，本次研讨没有高谈阔论的理论基础，有的就是对我们今后教学能够扎扎实实的开展起了引导的作用，促进课堂的有效和高效教学。教

3、师素质说课比赛的培训给我深深的上了一课之后，我便开始了和实验小学的老师们朝夕相处的日子、开始我紧张而又充实的学习生涯。尽管最初来到这个学校还有些陌生、新奇，尤其对我这样一个不善言谈的人，但是面对他们对我的真诚微笑和有好的帮助，很快我与实验小学的老师们变得不再陌生，结下了深厚的友谊。先来说一下我的师傅李丽楠老师。第一次见她，是在前不久名师到我校宋教下乡活动的课堂上。我认识了她，因为时间短暂，没有与她过多的接触。她给我们长海教师上了一节最悠扬、最和谐的英语课堂：美在其中，孕育在其中。而今能够有幸再次聆听她的课堂，成为她的徒弟。

4、虽然仅仅是一个月的取经之路，但你不能不为她的个人魅力所倾倒和驾驭课堂的教育教学能力所折服。我相信每个听过丽楠老师课的学生和老师，都会感受到其中的美和悠扬。在相处中，我还知道她还担任着心里咨询的教学工作和其它相应工作，是一位素质非常棒的老师。她的课我使着迷、她对我教学的指导使我进步、她大方的举止使我羡慕、她对人有好的态度和给予我的关怀使我感动，内心暖暖的。我还能陌生吗？我也积极向英语组的其她英语教师学习，而且还有机会参加了他们为即将举行的英语语篇课堂教学的探究课的试上课。为我的培训经历重重的添上一笔，他们良好的专业素养和先进

5、的教育教学理念让我这个来自长海县的一名普通的英语教师大开眼界。我就像一个如饥似渴的孩子一样，尽情的享用丰富的知识大餐。每个英语老师的教学风采都深深的印在了我的脑海里，让我受益匪浅，对我的教学起到了醍醐灌顶的作用。教学上他们给予了我很大的触动，生活上我也同样得到了他们的照顾。例如英语组组长陈晨老师，她热情，开朗的性格和做事的效率让我信服。每周四她都带我参加甘井子区的外教培训课，近距离的和外国人沟通的机会，早晨还载我上班等。具有广泛的英语知识的张华老师，热情主动地教会我对高段英语教学的讲解方法与拓练。还有修丽、张艺、赵俊杰等其

6、她老师给予我的关心。我内心十分感动，因为我只是个外来的短暂的培训老师。有了大家的帮助，我肯定的说我不会陌生。实验小学的老师们毫无保留的教会我许多。我还能不学习吗？我还能不反思吗？我在听课之余，利用休息时间向老师们请教我教育教学上的困惑，改进自己的不足。同时，我阅读了许多有关教育教学方面的书籍。其中，有一本让我最感动的是李越儿老师写的《谁拿走了孩子的幸福》一书。我为里面真实的故事情节感动着，思考着。于是看完之后便到处打电话把这本书推荐了给我的丈夫和同事们，希望他们赶紧网购来阅读与分享。因此，在今后的教育教学中，当孩子出现问题

7、时，不能用怀着满腔的爱却用恨得方式对待孩子。想成为天使，成为一名的合格的老师就得放下上帝的架子，怀着一颗无怨无悔真诚朴实的心去观察孩子感受孩子，然后去正确地帮助孩子，尝试智慧的爱。真的应该学会真爱，一个月的学习中我看到了实验小学的孩子们是快乐的、是幸福的。他们的幸福没有被拿走。因为他们拥有实验小学这些培育他们的高素质的老师。他们用自己智慧和勤奋的工作撑起了属于自己那一部分小伞，最后汇聚在一起撑起了我们实验小学的这把大伞。孩子们在老师的教育和关怀关注下茁壮成长。他们用智慧的爱、用真诚的爱为孩子营造了爱的平台。教会了孩子子们学

8、会爱，学会爱父母、爱老师、爱同学、爱所有的人、爱所有美好的东西。例如五月十日是母亲节，老师周五利用课余时间领着孩子为母亲制作贺卡系到学校的围栏上。放学的时候我看见一张张小小的充满爱的贺卡在微风中飘动，形成了一道亮丽而独特的风景。我为之感动之余，我更看到家长小心翼翼的取下贺卡的精心动作，生怕弄坏了孩子给自