论大型商场暖通空调节能技术的应用分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。论大型商场暖通空调节能技术的应用分析　　摘要：�济社会的快速发展，带来的是人们物质生活水准的提升。如今，在物质需求不断被满足的前提下，人们越来越注重可持续发展，环保成为人们关注的重点和热点，所有能产生环保效应的项目如共享单车、新能源汽车等都受到人们的欢迎。然而，随着城市化进程的发展加快，暖通空调成为大型商场、写字楼等的标配。这些暖通空调在给我们的生活带来便利的同时，也因其

2、高能耗给环境带来一定的危害。在这一背景下，暖通空调的节能环保技术日益受到行业的重视。本文中，笔者立足于大型商场暖通空调应用现状，对相关节能技术的应用予以研究。　　关键词：节能技术；暖通空调；存在问题；应用方法　　1前言　　经济社会的快速发展在带来物质极大丰富的同时，也带来许多不可避免的问题。相比于西方发达国家，我国当前城市建筑的暖通空调能源浪费与消耗情况十分严重。如何绿色、环保、可持续发展，成为暖通空调领域关注的热点问题。在暖通空调领域，要实现绿色环保发展，需要充分考虑环境因素，一方面积极探索新材料的使用，另一方面在现有理论与技术条件下，改进暖通

3、空调系统，以减少其耗能，实现社会经济与环境的持续发展。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2节能技术在暖通空调系统设计中应用的方法　　应用最广泛的变频节能技术　　变频技术的出现打破了传统定频技术的高能耗问题，使得空调系统

4、变得更加智能化、环保化、节能化。变频技术在暖通空调中的应用具有诸多优势，如有效降低电能损耗、弥补系统工艺设计的不足等。特别是智能控制系统在空调系统中应用，调节空调系统的使用频率，减少空调系统的无用功，降低能源的需求，实际的工作效果和效率得到了提升。根据空调的负荷情况，对空调的输出功率进行调节，达到节能减排的作用。变频技术的应用为暖通空调设计发展提供了很大的空间，在这种发展环境下，暖通效率得到明显的提升，并且不会影响到设备安全运行。实现减少能源损耗，降低有害物质的排放的目的。　　调节送风量和水流量技术的应用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项

5、目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在暖通空调绿色节能技术中，有两个重要的调节指标，一个是合理的送风量，另一个是水流量。绿色环保技术就是要不断提升送风量和水流量的调节精度。当前，通过对送风量和水流量的调节提升绿色环保程度，已经在业内获得了较好的口碑和节能效果。首

6、先，通过对室内的状态进行监控；其次，根据感应设备进行室内状态的感知，进行信号输出；最后，根据室内的实际情况进行空调状态的调节，实现整个调节过程的合理控制，使室内的温度在设定的范围内，保持一个动态的平衡。水流量技术与调节送风量技术的原理基本相同，也是实现降低空调能耗的有效方法。在实际的空调运行过程中，这两项技术的应用大大降低了电能的消耗，实现了节能环保的目的。因此大力发展调节送风量和水流量技术的应用，是暖通空调今后发展的必经之路。　　通过蓄冷节能技术达到电力资源的合理利用　　蓄冷节能系统由热交换器、制冷机组、循环泵和蓄冷罐组成。蓄冷技术将冷气储存起

7、来，这些冷气来源于夜间空调负荷很低的情况下，制冷机组制冷、制冷设备将这些储存起来的冷气在白天空调负荷高峰期释放出来，从而实现节能的目的。电作为主要的暖通空调系统的能源，针对运行过程中容易出现的损耗来降低电量的使用，调控可变的参数，实现节能的最大化，是蓄冷技术所能达到的最大效果。电力供应的具体情况会根据地方用电需求量来进行规划，能够更好的对电力系统做出优化设计，避免电能供应期间出现损耗超标或不足的问题。蓄冷技术的应用并不是非常广泛，这项技术还有许多局限性，所以做好蓄冷技术的优化是暖通空调系统发展的趋势，让其在暖通空调系统中发挥更大的作用。　　构建热

8、能回收系统为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生