视觉心理学在视觉传达设计中的应用及互动性分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。视觉心理学在视觉传达设计中的应用及互动性分析　　摘要：由于社会的发展和科技的进步，人们的审美观渐渐发生了变化，原来仅仅将视觉思维当成一种思维特性，现在却能够从视觉空间走向思想空间，即通过视觉来观察人的心理。在现实的艺术设计中，人们渐渐打破了惯性的思维设计，将传统的二维平面转化成多方面的空间设计，创造出了丰富的视觉效果，也增加了艺术作品的神秘感和趣味性。　　关键词：视觉心理学；视觉传达设计；应用；互动

2、性　　中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095--106-1为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　进入新时期，网络技术日益发达，可以进行的艺术设计更是层出不穷。设计者为了将这些设计好的艺术传达给受众，便从视觉角度入手，利用视觉心理学分析受

3、众的心理，通过科技手段呈现一些冲击人眼球的画面和图像，给受众留下深刻的印象。视觉是思维活动的一种体现，是人们看到某些画面时当即产生的反应，这是一个比较直观的过程，但是视觉心理学则是外部事物通过视觉器官引起的心理学反应，这是一个由外向内的复杂过程，由于外界影像丰富多彩，而内心心理复杂难辨，两者是可以相互转化并借此发生千丝万缕关系的，不同影像、不同的人，相同影像、相同的人以及不同影像、相同的人和相同影像、不同的人产生的心理反应是不一样的。当然还有共同的反应，它是基于外在的影像特征和民俗文化特征以及地域因素等在不同程度上会对部分群体产生相同的心理感应，如雨后彩虹，人们一般都会感觉

4、到美丽。所以视觉心理学具有神秘性，设计师们通过视觉心理学不仅拓展了自己的思路，也给平面设计增加了很多的趣味性。本文将对视觉心理学在设计传达中的作用和互动性进行分析研究。　　一、视觉心理学在视觉设计传达中的作用　　人的眼睛会感觉到各种影像的存在，由于左右眼成像存在差别，所以我们视觉所能看到的东西也是千差万别的，甚至有时候还会看到一些现实中本来不存在的东西，那是因为物体空间位置的变动，很快被我们的大脑识别，可能这个时候我们的眼睛还没能进行仔细辨别，这些物体就消失了，视觉猎取的信息只会在我们的脑海中一闪而过，而我们为了搞清楚刚才发生的事情，一般会根据固有的思想去猜测，并利用一些抽

5、象性的表达方式，将这些信息介于真实和幻想之间展现出来。而在设计中，设计就是要吸引人的注意，以此引导人们往自己设计的方向思考。设计者运用视觉心理学开拓了自己的思维，提升了挖掘新事物的洞察力和思维转换能力，这样设计者就不会受限于原有的地域、文化和固定的审美模式，设计出超越性的新作品，表达更有内涵的思想，来吸引人们的注意力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培

6、训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　视觉传达设计在最开始的时候，只具备展现平面二维效果的能力，但是在新时期下，新科技的使用为我们提供了更多的选择机会。利用新科技探索设计作品的其他形式，无论是纸质作品的设计还是视频等，利用视觉心理学思想，为作品增加了层次感，同时改变了单一的视觉效果，使整个设计作品显得更立体、更丰富和更有视觉冲击力，在取得吸引观众注意力的效果的基础上，让观众了解设计作品的含义，并从中改变自己的原有思维模式，体会到视觉心理学带来的乐趣。　　二、视觉心理学在视觉传达设计中的互动性分析为了充分发

7、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　要想把艺术完整地阐释出来，就需要有丰富的内容和精妙的表现形式，同时要想有完美的艺术设计需要对要表达的艺术有较深的理解，二者可以通过视觉心理学较好地结合与互动。在进