自酸蚀粘接剂对活髓基牙的保护治疗效果分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。自酸蚀粘接剂对活髓基牙的保护治疗效果分析　　[摘要]目的分析自酸�g粘接剂对活髓基牙的保护治疗效果。方法方便选择XX年8月―XX年2月收治的126例采用金属烤瓷固定桥修复治疗的患者并随机分组。对照组未采取任何保护措施，保护组在备牙后立刻采用自酸蚀粘接剂对活髓基牙进行保护。比较两组磨牙和前磨牙治疗前VAS评分、粘冠前VAS评分、粘冠后VAS评分、粘冠后4周VAS评分。粘冠前和粘冠后4周生活质量评分

2、。结果两组患者磨牙和前磨牙粘冠前VAS评分均最高，在粘冠后VAS评分、粘冠后4周VAS评分均显著降低，和粘冠前VAS评分对比差异有统计学意义，其中，对照组磨牙治疗前、粘冠前、粘冠后、粘冠后4周VAS评分分别是分、分、分、分，保护组分别是分、分、分、分。对照组前磨牙治疗前、粘冠前、粘冠后、粘冠后4周VAS评分分别是分、分、分、分，保护组分别是分、分、分、分。粘冠前两组生活质量评分相近；粘冠后4周保护组生活质量评分中躯体功能、情感功能、社会功能分别为分、分、分，优于对照组分、分、分，。结论为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。自酸蚀粘接剂对活髓基牙并无明显保护作用，无论有无使用自酸蚀粘接剂，只要冠桥修复体具有较高的质量，可显著降低基牙备牙后敏感症状，减轻患者疼痛感。因此，为有效减少活髓基术后敏感性和疼痛度，需选择边缘密合度高的修复体，并做好粘固工作。　　[关键词]自酸蚀粘接剂；活髓基牙保护；治疗效果　　[中图分类号]R

4、5[文献标识码]A[文章编号]1674--0082-03　　[Abstract]ObjectiveThispapertriestoanalyzetheselfetchingadhesiveonthevitalpulpteethprotectiontreatment.Methods126casesusingthePFMfixedbridgerestorationtreatmentfromAugustXXtoFebruaryXXwereconvenientselectedandrandomlygrouped.Thecontrolgroupdidnottakeanyprote

5、ctivemeasures，theprotectivegroupinthetoothafterthepreparationimmediatelybytheprotectionofvitalabutmentselfetchingadhesive.ComparisonoftwogroupsofmolarsandpremolarsbeforetreatmentVASscore，VASscorebeforestickystickycrown，crownaftertheVASscore，VASscoreafter4weeksofstickcrownswasimplemented.

6、Qualityoflifescoreof4weeksbeforeandafterthecrownstickwerecompared.ResultsTheVASscoresofthetwogroupswerehighestbeforeandafterthecrownsticking.TheVASscoreofthestickingcrownandtheVASscoreofthe4thweekafterstickingcrownweresignificantlylowerthanthose为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

7、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。beforethestickingcrown.TheVASscoresofthecontrolgroupbeforetreatment，beforestickingthecrown，afterstickingthecrown，and4weeksaftersticki