老牛湾国家地质公园旅游开发现状研究

《老牛湾国家地质公园旅游开发现状研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。老牛湾国家地质公园旅游开发现状研究　　地质公园是21世纪出现的一种新生事物，是以地质遗产为主要观赏对象的公园。随着地质公园建设的不断发展，中国的地质旅游得到了快速发展。老牛湾国家地质公园位于内蒙古清水河县境内，拥有良好的区位优势和独特的旅游资源，依托国家地质公园的品牌发展旅游业是明知之举。然而，老牛湾国家地质公园的旅游开发还处于初步阶段，在开发建设过程中存在着诸多问题与不足。笔者通过实地

2、调研和调查走访，对老牛湾目前的开发现状进行整理和分析，并根据黄辉实的“六字七标准”评价方法对老牛湾的旅游资源进行评价。最后针对在老牛湾国家地质公园调研过程中发现的问题，提出对于旅游资源开发的可行性建议，旨在为老牛湾地质公园合理规划提供参考。　　引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

3、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　选题目的与背景。地文景观类旅游资源是指在长期地质作用和地理过程中形成并在地表面或浅地表留存下来的各种自然资源类型。这其中十分具有代表性的就是地质遗迹。国家通过建设地质公园可以达到保护地质遗迹作用的同时，还可以促进科学研究、普及地理方面知识、为当地旅游经济发展提供资源。然而，地质公园中的地质遗迹具有很高的科学研究价值，但作为旅游资源观赏性欠佳。所以，在开发建设地质公园的过程中，需要对公园内的旅游资源进行具体的分析评价，从而为确定旅游的开发规模和发展情况提供市场依据和理论支持。　　老牛湾位于内蒙古清水河县境内，XX年1

4、2月才正式申请成为国家地质公园，所以目前仍处于开发阶段。笔者希望通过对老牛湾的资料搜集与实地调研，对其旅游资源进行定性评价分析，努力发现老牛湾国家地质公园目前发展中的问题与不足，希望最终能对老牛湾国家地质公园的发展提出合理的建议。　　一、老牛湾国家地质公园现状概况　　老牛湾国家地质公园基本状况　　1.地理位置与交通状况　　老牛湾国家地质公园位于内蒙古清水河县西南角，是�S河、长城的唯一交汇处，同时也是内蒙古在中部倡导的精品旅游线路的主要旅游区。但老牛湾地区周边地形多为山地，导致交通方式主要依赖公路运行，铁路、航空仍处于建设阶段，交通状况整体一般。　　2.社会经济

5、条件为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据清水河县发展改革委员会统计，XX年清水河县全年地区生产总值完成亿元，同比增长%；其中第一产业完成亿元；第二产业完成亿元；第三产业完成亿元，三次产业结构比为9：41：50。由此可见第三产业占比重

6、较大，是清水河县经济发展的重要动力。而老牛湾的旅游业对于其中的推动作用较为明显，据当地旅游局统计，XX年至XX年老牛湾的游客数量呈稳步上升趋势，分别为12万，15万和18万，XX年实现旅游收入4000余万。　　老牛湾国家地质公园旅游资源状况及评价　　依据中华人民共和国国家标准《旅游资源分类、调查与评价》，老牛湾国家地质公园内属于五级资源的有黄河与长城的交汇处――老牛湾；属于四级资源的有太极湾、黄河大峡谷；属于三级资源的有杨家川小峡谷、云滚洞、明清窑址群、老牛湾堡、老牛湾村等古窑村落、四公主碑、伏龙寺、飞来寺等遗存寺庙和资源；属于二级资源的有老牛湾当地的民间节事活

7、动和旅游商品资源。由此可见，老牛湾地区拥有旅游资源等级多、类型丰富，能够满足游客观光游览、休闲娱乐、体验地域文化等不同层次的需要，旅游发展潜力大。　　根据老牛湾当地所拥有的各类旅游资源和社会经济条件等，笔者选取黄辉实的“六字七标准”评价方法对于老牛湾的旅游资源进行了客观的评价，具体如下。　　1.区位条件优势明显，市场潜力巨大，但可进入性相对较差为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”

8、项目设备正常使用，我校做