《思想品德》八年级下册第四单元试.doc

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1、《思想品德》八年级下册第四单元试题班级_____姓名_______座号______一、单项选择题：1、下列对公平的理解，正确的是（）A、公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在不公平的现象B、公平是绝对的C、公平只存在于社会主义D、面对社会生活中的不公平，我们没办法解决2、公平的合作是（）A、竞争的合作B、互惠的合作C、平等的合作D、利益的合作3、根据公平观念的发展轨迹，将以下几种公平观排序正确的是（）①人生而平等②均贫富，等贵贱③讲求效率，维护公平④不患寡而患不均A、①②③④B、②①③④C、④②①③D、③②④①4、期盼正义，维护

2、正义，是所有____的共同心声（）A、普通人B、善良人C、公民D、共产党员5、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的____要求（）A、最高B、基本C、日常D、最终6、正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的___，公正对待他人和自己（）A、生命权B、隐私权C、姓名权D、名誉权7、制度的正义性在于（）①它的程序与规则不是为少数人制定的②它是为所有社会成员的利益制定的③每个人都能从制度规则的正常运行中受益④每个人都受正义制度规则的约束A、①②③④B、②③④C、①②③D①③④、8、正义（）①保障人民的生命安全②保障人民的财产安全③使珍

3、民得以生存和发展④推动社会的进步A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④9、有正义感的人，应该做到（）①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义③能及时对受害者给予声援和救助④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④10、下列能体现正义的诗句是（）①正直者不可屈曲②人生自古谁无死，留取丹心照汗青③头可断，腰不可屈④大雪压青松，青松挺且直A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④11、公平

4、体现着（）A、我们社会生活追求的一个重要主题B、人们对自由的追求、对权利的尊重、对自向力量的肯定C、人们对纪律的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定D、人们对自由的追求、对义务的尊重，对自身力量的否定12、人们心目中的公平（）①意味着处理事情要合情合理②不偏袒某一方，某一个人③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④13、下列说法正确的是（）A、不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解B、公平是得到自己该得的，不必分担自己该做的C、社

5、会的稳定发展需要公平D、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障14、以下反映出公平观念的观点有（）①讲究效率，追求公平②人生而平等③均贫富，等富贵④不患寡而患不均A、①②④B、①②③④C、①③④D②③④、15、在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们应该（）A、增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助解决问题B、忍气吞声、听之任之C、采取报复手段D、加强法制建设16、公平与否的判断，受到________、_________的制约。（）A、人生观世界观B、科学观发展观C、客观

6、环境D、价值观念思维方式17、以_____为基础的合作才是良好的合作（）A、利益B、沟通C、前途D、公平18、做人的基本要求是（）A、踏踏实实B、任劳任怨C、认真负责D、实施正义行为，不做非正义的事19、正义的行为是（）①促进人类社会进步与发展②阻碍人类社会进步与发展③维护公共利益和他人正当权益的行为④损害他人正当权益和公共利益的行为A、①②B、①③C、②③D、③④20、下列说法正确的是（）A、公正的对待，必须有正义的制度来保证B、制度是以隐秘的程度和规则组成的系统C、制度和规则只存在于社会生活的某一方面D、制度的正义性在于它的程序与

7、规则是为少数人制定的1234567891011121314151617181920二、非选择题。（60分）21、小李到超市去买材料，结果超市保安怀疑小李偷了超市的东西。强行将小李带到超市门口，并在大庭广众之下对其进行搜查，并出言不逊，在一无所获下，小李被放走，小李觉得委屈。（1）在现实生活中，你遇到过这种现象吗？你如果遇到过，会有怎样的感觉？遇到过。会有一种委屈、愤怒、不公平的感觉。（2）当这种情况发生时，我们该怎么办？我们首先应告诉保安这样做是违法的，增强自身的权利意识，寻找恰当的解决途径，用合法手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限

8、度的公平。22、班上只能选1名市级优秀干部，经全班同学无记名投票，万兵和李彬得票相等，最后班主任决定李彬当选，因为李是班长，为班级做了许多好事。你谈谈你对此事的看法。公平是相对而言的，没有所谓绝对公平的存在，理解公平，将