淡水养鱼常见病的诊断和治疗方法研究

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。淡水养鱼常见病的诊断和治疗方法研究  摘要:近年来,淡水养殖给渔民带来了越来越多的利益,所以越来越多的人愿意发展淡水养殖渔业,随着淡水养殖产业的发展,一系列问题开始出现,使淡水养殖产业遭到了重创,本文就淡水养殖产业遭到冲击,分析鱼类得病的情况及原因,提出了治疗淡水养殖产业病态的防治措施。  关键词:淡水养殖;鱼病情况;原因;治疗  现在的淡水养殖存在着一些问题,导致鱼类得病情况严重,大量的微生物

2、不断繁殖,所以要想提高淡水养殖产业的养殖水平,就要根据鱼病找到病源,研究出治疗鱼病的方法,提高淡水养殖产业的水平。  一、三种常见病  1.病毒病。病毒病一般是发生在草鱼身上,因为草鱼是鱼类中比较容易患上出血病的,而且经常是眼眶、头部、鳃部这几个部位容易发黑,小草鱼相对于大草鱼来说,患上出血病的几率更大,一旦被病毒入侵,不出3个小时,就会死亡,这就是病毒病。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全

3、覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  2.细菌病。淡水鱼常见的疾病就是细菌性出血病,这种疾病对于草鱼来说危害很大,草鱼受到细菌的感染时,会在鱼体的两侧、鳃部有出血的现象发生,当出血比较严重以后,草鱼的某一些鳞片会慢慢的竖起,这种情况下,我们就要考虑采取一定的措施帮助鱼类度过这个危险,往水里投放一些药物,比如菌毒克,投放菌毒克是可以借助增氧机的。当你观察到鱼越来瘦,并且看到气泡较少时,就明白了这是感染了细菌以后,出现的呼吸困难症状。  3.寄生虫病。当你看到某

4、些鱼头部有小白点的时候,并且观察到它不再总是与群体一起时,动作缓慢、迟钝,就应当判定为体内有小瓜虫,其实我们可以帮助他们去除寄生虫,将生活中的生姜和辣椒混合到一起,再放入适当的水,将混合而成的物品倒入鱼塘中。  二、造成鱼病的原因  1.自然因素  水温变化。生物的生活离不开水,当水体的温度变化时,鱼体的温度会随着变化,但是当水温度突然变化很大的情况下,在较短时间内,鱼体难以调整自身,不能很快适应水温,就会出现死亡的后果。此外,水中还有一些微生物,水温的某些变化有时候有利于这些微生物的生长于繁殖,这些微生物严重威胁鱼类的生命,所以当这种变化产生时,鱼类的存活会受到严重的

5、威胁。  氧气含量。这里所指的氧气是溶解氧,溶解氧的大小对鱼类的生存有一定的影响,如果水中的氧气含量比较低,不利于鱼的生长,并且鱼会变得越来越弱,呼吸也比较困难。如果水中的氧气含量过多,你会发现池塘里有许多泡泡,有一些鱼会因为气泡过多,导致患上气泡病。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师

6、进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  鱼体本身因素。自然环境中适者生存,不适者被淘汰,在竞争的环境中,如果鱼体自身的体质比较差,那么体质较强的生物就会吃掉它或者侵袭它,  2.人为因素。如果人为操作的程序不合格,就会很容易引起鱼体死亡。  运输不当。当你要将鱼运输到另一个地方的时候,动作要轻一些,要小心翼翼,以免放网、收网会划伤鱼体,导致鳞片受伤脱落,收到微生物的感染。  消毒不全面。整个鱼塘都要消毒,角落里也要特别注意,消毒一定要到位、彻底,如果一些角落没有消毒,就会使大量的微生物生长、繁殖,当鱼受伤时,极其容易被感染,不利于鱼的生长与繁衍。  除此之外,渔具要

7、经常清洗、消毒,可以用漂白粉对渔具进行消毒,如果渔具没有定期消毒,也会滋生很多微生物,让鱼处在一种容易被感染的环境中,不利于鱼的生长。  酸碱度调理不当。鱼塘中的水酸性过大或者碱性过大,都不利于鱼的生长与生存,只有酸碱度适合时才可以,一般情况下,如果没有及时的清理鱼塘中的淤泥,水中的酸碱度就会失衡,这种情况下鱼体很难生活下去,就会死亡。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字

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