浅谈农民工与城镇化的关系

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈农民工与城镇化的关系　　【摘要】随着现代城市的快速发展，城市中的农民工人口数相应增加，使得城镇化变得不完全。另一方面，城镇化是需要大量的农民工的。农民工与城镇化二者是相互依存的，缺一不可，相互牵制，相互影响。　　【关健词】农民工；城镇化；关系　　XX年中央一号文件提出，要把建设新农村和推进城镇化作为保持经济平稳较快发展的持久动力。因此

2、随着城镇化的发展，越来越多的农民工进入到了城市里。他们进入城市是为了家人更好的生活，为了子女可以受到好的教育。他们不在乎工作是多么的辛苦，他们只知道家人还在家里等着他们挣钱回家养家。他们可能是清洁工、洗碗工、高空作业的工人、建筑工人等等，在城市的任何角落都可以看到他们的身影，他们的身体是如此的单薄。　　大多数人对于农民工对城镇化发展的影响都应该是始料未及的。但是在XX年，农民工对城镇化发展的影响力虽然才刚开始显现，但在实际上已经引人注目。在XX年，中国产业工人作为一个群体，登上美国著名财经杂志《财智》的“全球最具

3、影响力人物”排行榜，被称为“世界经济最强大的力量之一”。他们的辛苦有全世界人民作证，他们的辛酸有全国人民感激，他们是那样的值得骄傲和自豪，他们有资格担当起这样的殊荣。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的

4、使用和维护。　　杨世松曾在《坚持走多样化的城镇化道路》中写到：“农民工是推进就地城镇化的重要载体和巨大力量。”因为根据国务院研究室发布的《中国农民工调研报告》显示，农民工在我国第二产业从业人员中占58%，在第三产业从业人员中占52%，从这些数字不难看出农民工已经成为推进城镇化的重要力量了。他们的辛苦工作不仅仅让他们获得了收入，也让他们学到了技术，学到了经验，同时他们也学到了城市的生活方式，这样让他们的自身素质得到了较大的提高。等到他们回到家乡的时候，也同时会把他们在城市里所学的城市生活方式带回到农村去，这样子就会

5、大大的提高农村城镇化的速度，让城镇化的进程进行得更为顺利。　　马晓河和胡拥军认为：“现在我国的城镇化总体布局是积极培育辐射全国的十大城市群，以城市群作为基本单元，实现龙头型大城市、中小城市与小城镇分工协作与互动双赢，充分发挥大城市的核心地位、中小城市的主体作用以及小城镇联动城乡的特殊功能。”这些城镇化的建设都是需要靠农民工的，需要他们的辛勤工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生

6、的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　因此随着城镇化的加快，相应的会产生农民工问题。而正是因为城镇化的发展，所以需要大量的农民工。农民工的出现又使得城镇化不够完备，因为在人口上就不能称之为城镇化。所以我们又需要把农民工转变为市民，这样才能真正地实现人口上的城镇化。一旦人口上的城镇化实现，那么也就可以说是完全的城镇化。农民工的城镇化问题不仅仅只是农民工本身，

7、还有农民工的子女。不过农民工的子女同农民工本身是不太一样的。农民工与他们子女的最大的区别是：他们子女都是从小就开始接受教育的，不会从事农业劳动，他们追求的是城市舒适的生活，在价值观上可以说与城市居民是差异不大的，甚至可能一部分人从小就在城市中长大，根本就没有回过农村。农民工子女的问题相对于农民工的问题来说更加的严重。虽然他们是农民工子女，但是由于他们从小在城市长大，他们在各个方面的习惯都与城市人没有什么差异。若让他们再回到农村去，很有可能会陷入肩不能挑，手不能提的境地。他们对农事一窍不通，甚至会导致农业用地被放置

8、一边成为荒地，从而给我国的粮食保障问题带来极大的隐患。　　执果索因，要解决农民工问题，首先要了解农民工他们所关心的是什么。人生在世不外乎是衣食住行这几件事，所以他们最担心的就是工作问题、工资问题、住宿问题、子女教育问题。基于以上的这些问题，我觉得政府应该要把目光放在如何能让农民工可以轻松就业，如何提升农民工的工作技能，如何合理的分配农民工的工作，如何解决农民工子女的上学问