《中国古代文学（B）2》期末复习应考指南.doc

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1、《中国古代文学（B）2》期末复习应考指南第一部分复习基本要求及考核说明　　一、考核对象　　本课程的考核对象是中央广播电视大学举办的开放教育试点汉语言文学专业专科的学生。　　二、考核目的　　考核学生对古代文学的基本概念、基本知识的理解和熟记，并能对宋以后的文学名篇进行分析鉴赏。三、考核依据1、教学大纲；2、《简明中国文学史》（韩兆琦、李道英编著）3、《中国古代文学作品选》（韩兆琦、韩传达等编写）　　四、考核方式　　本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。1、形成性考核：平时作业每学期四次，由中央电大统

2、一安排布置。2、终结性考试：采取闭卷考试的形式。考试时间为90分钟。考试由中央广播电视大学统一命题，考卷的卷面分数为100分。五、试题类型：填空题（约30分）、默写题（约10分）、简答题（约20）、分析论述题（约40分）等。　　六、终结性考试要求　　终结性考试对教学内容的要求分为三个层次：了解、掌握和分析。　　了解是要求学生对教材中的所有知识点有一般的了解和认识；　　掌握是要求学生对问题有深入的认识和理解，能够以所学理论和知识为指导，解释中国古代文学史上的文学现象和文学作品；　　分析主要是要求学生通过所学的理论和知

3、识，分析和鉴赏中国古代的经典文学作品。　　七、计分方式　　形成性考核成绩占学期课程总成绩的20％；期末终结性考试的卷面成绩占学期课程总成绩的80％。两者相加即为本学期本课程的总成绩，满分为100分，60分为及格。　　八、应考技巧1、沉着冷静，先易后难。2、每题必答，不留空白。3、答论述题时既要有观点，也要进行阐述，字数符合要求。4、控制好90分的考试钟时间。第二部分复习应考资料1、《简明中国文学史》和《中国古代文学作品选》2、平时作业册3、《期末复习指导》4、电大网上教学资料5、电大期末复习课件　　第三部分复习应考

4、重点第五编宋金文学第一章宋初诗文一、一般掌握：1、宋初诗歌。白体、西昆体。答案：教材8、10页。第二章欧阳修与北宋文学风尚的转变一、掌握：1、欧阳修的文学理论。答案：　欧阳修提倡新古文的核心人物。他的文学主张：（1）关于文与道的关系，他强调文的根本是道德修养，文章是道德修养的体现，而不只是载道的工具。（2）在古文的语言风格方面，他主张平易自然，而反对故作古奥生硬晦涩之语。2、欧阳修的古文创作。答案：他的议论文可分为史论和政论两类。史论文主要是他的历史著作中的序论，文笔简练流畅，体现了深刻的史学见解和政治思想。《五代

5、史伶官传序》写得最为出色。欧阳修的政论文多是针对现实的政治问题而作，其中名篇如《朋党论》更是现实政治斗争的产物。欧阳修的记叙文平易畅达，笔端富于感情。《醉翁亭记》概括精炼，又丰满生动，既有文采，又有气势。《醉翁亭记》一类的“记”文是欧文中艺术性最高的部分。欧阳修同样也擅长写作赋体文，他的《秋声赋》借鉴散文的方式作赋，艺术上讲究排比、铺张，注重音律，但摆脱了一般赋体文板重堆砌的毛病，强化了赋体文的散文化倾向，变古赋为清新活泼的文赋，为赋的发展开辟了新路。3、欧阳修诗歌创作的成就答案：（1）题材丰富，富于真情实感。他的

6、诗歌大多具有鲜明的士大夫情怀。比如《食糟民》，从大家都不注意的事上发现问题，对现实弊政提出批评，并检讨为政者的职责。他还有不少诗歌表现读书人的文化生活，如《古瓦砚》、《盘车图》、《和刘原父澄心纸》等，以及《石篆诗》讨论金石书法。（2）宋代诗歌整体上表现出浓厚的学者气派和书卷气息，欧阳修可以说是这个时代特点的重要开创者之一。欧阳修的咏史诗，比较集中地体现了一位学者型诗人的高卓的见解。如《再和明妃曲》的“耳目所及尚如此，万里安能制夷狄”，从个别人物的遭遇中总结出有关社会人生的深刻道理，表现了以天下为己任的忧患感。　　（

7、3）“以文为诗”的范例。所谓“以文为诗”，是指以写散文的方法写诗，包括借鉴散文的章法结构、采用散文的句法、像散文一样议论说理等等。如《盘车图》的前半部分。　　欧阳修诗风格多样，最有代表性的是写得平易疏畅、情韵幽折的作品，如《晚泊岳阳》。　　欧阳修还有不少作品以内容深挚沉着、结构顿挫曲折见长，比如《黄溪夜泊》。第三章柳永与北宋前期词一、一般掌握1、柳永的创作。答案：柳词无论词体、题材、技巧、语言、风格等，都突破了晚唐五代文人词的旧模式，对宋词的发展做出了重要贡献。　　（一）创新词调，大量创作慢词。　　（二）拓展词的表

8、现范围，扩展词的艺术境界。　　（三）抒情艺术的新发展。第四章苏轼一、苏轼散文的特点。答案：　　1、众体兼备：（1）议论文明晰透辟，滔滔雄辩。政论眼光敏锐，风格铺张扬厉，如《教战守策》。史论善于随机生发，翻空出奇，如《留侯论》。杂说、书札、序跋随意发挥、挥洒自如，如《日喻》。（2）记叙文，叙述、描写与议论错杂并用，结构布局又随内容、主题的不同而各有变化，如《石