“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛实践表.doc

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1、经济管理学院2011年大学生暑期社会实践方案设计实践项目名称“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛单位经济管理学院团队名称安科勇创队参与人数5人实践时间2011年6月、7月实践地点前期黄山学院指导教师奚雷（团队）负责人陈光华联系方式15155028996社会实践设计方案通过ERP沙盘模拟，对企业经营管理的全方位展现，通过模拟体验，可以使学生将理论知识学习与实践结合，对企业的战略管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理以及基于信息管理的思维方式，从而全面提高学生综合素质。指导教师意见：签名：年月日团总支意见：签章：年月

2、日第七届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛社会实践设计方案实践团队：安科勇创队目录实践项目名称·················（1）主题·························（1）目的·························（1）方案亮点和创意内容···········（1）实践时间·····················（1）实践地点·····················（1）团队人员介绍与分析···········（2）实现途径·····················（3）推进步骤··

3、···················（3）预期效果·····················（4）活动可行性分析···············（4）经费预算·····················（4）实践项目：第七届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛主题：开展大学生创业主题教育活动目的：通过ERP沙盘模拟，对企业经营管理的全方位展现，通过模拟体验，可以使学生将理论知识学习与实践结合，对企业的战略管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理以及基于信息管理的思维方式，从而全面提高学生综合素质。方案亮点和创意内容：

4、沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟，可以强化学员的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。实践时间：2011年6月19日至7月底实践地点：前期黄山学院、晋级后将直接参加在北京举行的全国大学生ERP沙盘模拟大赛团队人员介绍与分析姓名性别专业职务联系方式陈光华男工商管理CEO15155028996杨俊男工商管理类运营总监15212182737许静男工商管理市场总监

5、15155028347任敏敏女物流管理物流总监15155056748郭晓翠女工商管理类财务总监15212182512团队队员介绍：CEO陈光华，经济管理学院大学生创业协会第一届会长，08工管1班班级组织委员，具有很强的全局观念与团队合作精神，参加过第六届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛安徽赛区总决赛并荣获三等奖；运营总监杨俊，经济管理学院团总支职能部门办公室主任，大学生创业协会副会长，工管093班班长，具有较强的组织能力和社会实践能力，具有丰富的社会实践经历；市场总监许静，原经济管理学院学生社团联合会主席，具有较强的分

6、析运用能力，为人沉稳，热衷于社会实践，物流总监任敏敏，物流081班生活委员，为人开朗、乐观，社交能力强；财务总监郭晓翠，工商管理093班学习委员，心思细腻，对财务收银方面有一定的经验。实现途径：ERP沙盘模拟培训将企业的主要流程缩小在整张沙盘上。企业的物流：下原料定单、原料入库、组织生产、接定单销售；企业的资金流：现金、贷款、应收帐款、人工成本、设备维修、固定资产折旧等制造费用支出，广告投入、市场开拓、产品研发、ISO认证等管理费用支出等；企业的信息流：市场预测分析、竞争环境、竞争对手经营情况分析等。企业运营流程须按照竞赛手册-经营

7、记录表中列示的流程严格执行。CEO按照经营记录表中指示的顺序发布执行指令，每项任务完成后，CEO须在任务后对应的方格中打勾。每年经营结束后，各参赛队需提交综合费用明细表、利润表和资产负债表。推进步骤：2011年6月19日—22日，在黄山学院参加2011年“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛安徽赛区总决赛，通过团队协作，努力经营，力争夺得晋级奖，在7月份参加2011年“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国总决赛。预期效果：力争夺得晋级奖，参加2011年“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国总决赛，最低

8、目标三等奖。活动可行性分析：（1）对于本次比赛，通过前期的报名与筛选，已获得省赛参赛资格，并将于6月19日参加安徽赛区总决赛。（2）学院领导对于此次比赛高度重视，安排专业老师提供技术指导，还在财力、物力给予大力支持。（3）经济管理实验