7上期末考试语文试题(含答案).doc

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1、2009～2010学年度上学期期末考试七年级语文题号一二三四总分评卷人得分时间　120分钟，满分120分一、书写（3分）抄写下面的语句，要求书写整洁美观。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。二、语言积累与运用（20分）1．按照诗文原句默写(10分)①，江春入旧年。(2分)(王湾《次北固山下》)②清晨入古寺，初日照高林。，。(常建《题破山寺后禅院》)（4分）③子曰：“见贤思齐焉，。”（《论语》）（2分）④，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）（2分）根据选文内容完成5—7题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?’’兄子胡儿曰：“

2、撒盐空中差可拟。’’兄女曰：“未若柳絮因风起。’’公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝2．列选项中与“公欣然曰”中“然”字的意思和用法不相同的一项是()A、忽大风起，尘气莽莽然B、神游其中，怡然自得C、方出神，不觉呀然惊恐D、然数年恒不一见3、用自己的话说说下列句子的意思。（4分）(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。4、选文结尾谢太傅对两个人的回答优劣未做评价，只是“大小乐”，十分耐人寻味。请简要说说你对此的理解。三、阅读　（47分）阅读下面文段，按要求答题。（一）（14分）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍

3、去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上花？单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变成中国式的金罍――殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。

4、那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？1、文段从哪几个方面对石榴进行描写？（3分）答：1、文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么？（2分）答：3、“那不是夏季的心脏吗？”中的“那”指代什么？作者为什么这样说呢？（3分）答：4、“但它却更有一段妙幻的演艺”，这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化？　　　（3分）答：5、从作者描写石榴的字里行间，我们可以体会到他怎样的心情？（3分）答：（一）（10分）设计者和匠师们因地制宜，处出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是

5、一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（　），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画中”的。……苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼

6、作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各种鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。6、选文中括号依次应填入的词语是（）（2分）A　布局　层次　映衬B　布局　映衬　层次　C　映衬　布局　层次D　层次　布局　映衬　7、苏州园林的共同特征是什么？（　）（2分）答：8、第二段是从哪个角度突出苏州园林的特征的？（　

7、　）（2分）9、从全文的结构看，这两段文字之间的关系是　　　　　　　。（2分）10、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（　　）（2分）A　选文第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。B　选文第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明文语言的准确和严密。C　说明文的语言风格可以平实，也可以生动活泼。这两段文字以平实为主。D　“高低屈曲”状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特点。（三）（13分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大