中心副经理辞职报告与中心校副校长述职报告合集

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1、中心副经理辞职报告与中心校副校长述职报告合集中心副经理辞职报告范文一起来欣赏以下这一份关于中心副经理的辞职报告范文，由**为大家提供一个参考，请浏览：尊敬的**文化发展有限公司领导您好：我于20**年7月进入**文化发展公司工作至今天，一直担任大型活动中心副经理及咨询研究中心副经理，在领导及各部门同事的关心和帮助下，使得我能在极短的时间内接手并胜任目前的工作，对此我表示由衷的感谢！在这半年多来，我先后参与了**旅游节暨**旅游形象大使评选活动、**路文化街结构调整与功能开发方案、中韩民间文化产业以及20****国际时装模特儿大赛等一系列活动的筹备及实施工作。在各部门的配合下，

2、以上这些工作都迗到了预期的效果，取得了一定的成绩，为公司开拓了业务领域并创造了一定的财富，我个人为能参与这些重要的活动并取得相应的成绩而感到深深的自豪。回顾这半年多在文化发展公司的日子，我时常感到目前的工作并不适合我，经过慎重地思考和艰难地抉择，我决定辞去目前的工作，希望领导体谅、准许为感。离职前我将会完成手头未完成的工作并做好工作的交接，希望离职工作能顺利地进行。在文化发展公司的这段经历让我受益非浅，我十分珍视在文化发展公司的这段日子，如果可能，希望今后能与文化发展公司再度合作。祝**文化发展有限公司前程似锦！12内容。中心校副校长述职报告范文中心校副校长述职报告各位领导、

3、各位老师：大家好！我叫**，现任**副校长并兼任**小学校长。除积极配合中心校长完成中心校的各项工作外，重点负责五阳学校的领导工作。一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意

4、的教育而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从

5、大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导

6、班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。还积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、办公室，卫生区进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、

7、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，各项安全检查制度，文明习惯养成准则和外来人员进入校园登记制度。五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，放学排队，规范了两操一活动。六是积极开展了丰富多彩的校园文化活动，抓住六一儿童节等庆祝活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一致好评。三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出