供电系统的无功补偿与谐波抑制分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。供电系统的无功补偿与谐波抑制分析　　【摘要】本文主要介绍了供电系统中的无功补偿与谐波抑制产生原因和其原理的分析讨论，同时进一步指出了现在的发展现状和一些不足之处，并分析了一些解决方法，希望能起到抛砖引玉的作用。　　【关键词】无功补偿；谐波抑制；方法　　随着科学技术的快速发展，尤其是在微电子和计算机方面的发展，并带动了以此为基础的自动化系统的不断完善，同时对供电系

2、统的进一步发展提出了新的要求。不仅要求供电系统拥有更高的可靠性，对电源的质量也提出了新的要求，所以无功补偿与谐波抑制的作用就显得尤为重要。　　1.供电系统的无功补偿与谐波抑制的提出　　供电系统的无功补偿与谐波抑制的提出主要是针对供电系统中出现的无功功率和谐波的问题。前人主要研究供电的可靠性，以确保供电的持续性，在主要工程的供电系统中，采用公用电网连接和双回路置内部备用电站以及设置内部备用电站等。但是由于科技的进步，尤其是计算机技术和微电子技术的进步，在供电方面的要求也更进一步，为满足这些更高的要求在系统中添加了一些特定的装置，然而这些装

3、置在提供更强保护的同时却反过来影响了供电的质量，其不但要产生大量的谐波电流，还会消耗很多的无功功率，从而造成浪费。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　再者，由于以前的工程中安装的电子设备较少，一些谐波产生的影响

4、不明显，所以没有安装消除谐波的装置，而现阶段的工程已经具有越来越多的电子装置，从而谐波的的问题也越来越明显，引发了更严重的供电需求难以满足的问题。而且生产过程中产生的谐波，入侵工程内部的供电系统，并可能对一些电子设备造成损害。为了解决这一矛盾需求所引发的问题，进一步提高电源的质量，同时由于多数的变流器负载呈感性，其和负载的运行对无功功率的要求很是必要，而且电子装置所产生的谐波污染对用户和供电系统产生了很大的影响，因此无功补偿与谐波抑制的提出和研究就显得尤为重要。　　2.供电系统的无功补偿与谐波抑制的方法　　上文已经对无功补偿与谐波抑制的

5、提出做了一定的阐述，了解到无功功率和谐波产生的原因和一些危害，为了进一步适应社会的发展，尽可能减小这些危害，并提高效率，以下将分别对无功补偿和谐波抑制的方法和它们的一些优缺点进行论述。　　无功补偿为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

6、系统的使用和维护。　　在大多数的供电系统中，由于阻感型负载所占的大比例，最终的等效负载呈感性，从而在系统的负载运行中进行无功功率的补偿非常重要，但是所需要的这些无功功率必须有一定的来源方向。如果仅仅依靠发电机来提供，就需要有一个较长的运输距离，这样做的结果必定会造成用电系统的一定的效率损失，在产生损失的同时，大量无功电流还会对电路造成一定程度的损害，使电网的负担加重，这样做的后果不仅降低电能的利用率，还会降低运输电能的能力，造成供电的质量的下降。　　对供电系统的无功补偿有很多方法，但大多还是采用并联电容器补偿无功功率。当开始进行供电时，

7、为了对无功和电压进行自动调节，都装有自动励磁调压。　　由于电容器的不同安装位置，并联电容器补偿有三种不同的方式，分别是把电容器集中安装在母线上，分区补偿和就地补偿。集中安装在母线上的方式可以使整个变电所的功率因数大大提高，同时还能减少进线线路的无功损耗。而分区补偿是将电容器组装在分区的母线上，这些母线的功率因数都是比较低的，这样提高了补偿效果但是补偿的范围不如集中安装在母线上的范围大。就地补偿是将电容器组或者电容器组装在负载设备的周围，从而进行就地补偿，这种方式主要是应用在感性设备上，这样不仅可以提高供电设备的功率因数，还起到提高供电设

8、备电压质量的作用，但是这样做会造成由于安装分散的原因，增加很大的维护工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安