医疗领域中人工智能技术的应用分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。医疗领域中人工智能技术的应用分析　　摘要：与智能机器的设计、研究及应用存在关联的人工智能是计算机科学的一个重要分支，也是一门聚集了新的理念、技术、思想的新兴学科。目前，人工智能已较为广泛地应用在了包括医疗领域在内的多个领域中。本文从人工智能简述人手，并对医疗领域中人工智能技术的应用展开了分析。　　关键词：医疗领域；人工智能技术；应用　　

2、中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009--0143-02　　当下信息时代中，包括人工智能技术在内的多项技术得到了很好的发展、创新。将人工智能技术灵活的运用到医疗领域中，能够更加准确、科学的识别诊断方案，为患者提供更佳的治疗，能为我国医疗事业的发展提供重要的推动力量。对此，人们必须对人工智能技术引起重视，全面开展医疗领域中人工智能技术的应用研究，将其作用充分发挥，将其价值深入挖掘。　　1人工智能简述为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特

3、色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　20世纪中期，人工智能这一新兴学科在美国一个学术会议上首次被提出。在此之后，人工智能的发展十分迅速，人们也广泛对其给予了关注。当下，经历了约有70年发展的人工智能尚未有一个统一的具体概念定义形成。在有关人工智能的定义中，斯坦福大学人工智能研究中心学

4、者认为人工智能是以模拟人类为基础，将知识记录、积累、再现并运用实现的一门学科；而日本大学则认为该学科主要是研究、评估智能本身；书籍《人工智能狂潮》中，指出人工智能是以人工的方法制作类人智能，具备发现、察觉功能的计算机便是类人智能，其能通过分析数据而完成一种特征量的形成。由人工智能被提出到现在，已经获得了很好的发展及成就，成为当下非常重要的技术之一，为社会智能发展提供了重要的动力。　　2医疗领域中人工智能技术的应用分析　　1）医疗专家系统　　从某种角度而言，可将专家系统当作一个程序，在专家系统内引人某个专业领域的

5、知识便能使其开展类似于领域专家一样的工作。我国相对于发达国家而言，所开展的专家系统研究较晚，但却获得了较为迅速的发展。我国一名计算机领域专家与中医院一名教师在1987年通过合作展开了有关肝病诊疗程序的研究，这也是我国首次再传统中医领域中实现了医学专家系统的应用。我国一名计算机专家与骨科专家在1986年通过合作共同建立了骨伤计算机诊疗系统，至21世纪为止，医学专家系统得到了很好的发展，数量及类型大量增加，如肿瘤诊断、骨癌诊断及心血管药物治疗专家系统相继出现。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，

6、我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　知识库中所储存的专家知识语言表达及数据结构组织样式是固定的，主要可分为三类：其一，策略知识，能通用于多种规则下，以推理及程序为根据进行规则的优先选用；其二，直觉知识，当与所需条件相符合时，便会将某种动作或

7、结论自动执行，体现的是一种生成规则；其三，支持知识，当直觉知识无法将其解决时，该知识便能以因果模型为根据进行表示。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　再医疗专家系统中，包含着多个子系统

8、，如医疗检查解释系统、诊断与治疗专家系统、病人监护系统、触摸式多媒体导医系统、护理计划专家系统、医嘱辅助生成系统等。其中医疗检查解释系统所负责的任务是在分析、解释医疗检查、化验图形、图像及数据的基础上，对检查结果的医学涵义进行判断。如产自于血流变仪的血凝曲线及来自于血常规化验仪的血常规曲线，能将重要的参考价值提供给病情诊断工作中。由于部分临床医生未能深入掌握有关检验的知识，故而会出现无