湘教版四年级英语教案

《湘教版四年级英语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下湘教版四年级英语教案　　Unit8Springiswarmandnice　　Step1Warmingup　　1.Greetints.　　T:Goodmorning,boysandgirls.　　Ss:Goodmorning,MissZhou!　　T:Howareyou?　　Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?　　T:I’mfine,too.Thankyou.Howistheweather?　　Ss:It’srainy/

2、windy/snowy/sunny/cloudy.　　T:OK!Let’shaveachant.　　2.Haveachant.(CAI课件)　　Rainy,rainy,rainyiswarm.　　Sunny,sunny,sunnyishot.　　Windy,windy,windyiscool.　　Snowy,snowy,Snowyiscold.　　Step2Presentationanddrill　　1.Lead-in.　　T:Lookatthescreen,lookandlisten,pleaseguess“What’stheweatherlik

3、e?”　　(CAIShowsomepicturesandvoice,letthestudents狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下guesstheweather.)　　2.Newwordsteaching.　　T:(CAI:spring)Look!It’sspring!　　Writethenewwordsontheblackboard,the

4、n,teachhowtopronounceit.　　(用同样的方法教授单词:summer、autumn、winter、)　　3.Practicethenewwords.　　1>Quickresponse.　　a.教师先拿卡片带读单词b.学生分组开火车读单词。　　c.教师右手拿卡片读单词，学生跟读；左手拿卡片读单词，学生不跟读。　　2>Translation　　教师讲中文，学生用英语回答。　　3>Readthenewwords.　　看屏幕跟读新单词。　　4>Sentenceteaching.　　(CAI显示句型，引导学生跟读)　　Ilikesprin

5、g.Springiswarmandnice.　　Idon’tlikesummer.Summerishot.　　Ilikeautumn.Autumniscoolandnice.　　Idon’tlikewinter.Winteriscold.学生自由练习狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T:Ilikespring.Springiswarman

6、dnice.Whataboutyou?学生回答　　4．Haveachant.　　Springiswarm.Springisnice.Springiswarmandnice.　　Summerishot.Summerishot.It’shotinsummer.　　Autumniscool.Autumnisnice.Autumniscoolandnice.　　Winteriscold.Winteriscold.It’scoldinwinter。　　Step3Practice　　1．Lookatthescreen,listenandreadthetext.

7、(CAI显示，跟读课文)　　2．Openthebooks,readitaftertheteacher.　　3．Let’splayaguessinggame——Whatseasonisit?　　看屏幕，学生根据所提供的单词猜出是什么季节。　　Step4Consolidation　　1．学生分组练习，用动作来表演一个季节。　　2．分组上台表演，其他学生来猜测。　　3．反馈正确答案。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教