智能油田应用集成平台研究与设计

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。智能油田应用集成平台研究与设计  [摘要]随着新疆油田�底钟吞锏慕ǔ珊蜕罨�应用以及智能油田建设的开展,其应用支撑油田信息的应用平台提供专用客户端的方式已经不能完全满足智能油田应用和集成的需要,信息技术的发展,如何提供轻量级的高效的智能化的资源管理集成和信息一体化应用环境,实现企业信息资源共享和业务的深度融合,提供主动的、友好的

2、用户应用体验,满足不同应用条件下灵活可伸缩的部署管理已成为智能油田建设阶段必须要解决的问题。  [关键词]智能油田;集成应用;资源共享  doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2018.04.032  [中图分类号];TP315[文献标识码]A[文章编号]1673--0075-03  1概述  目的和意义  新疆油田打造智能油田建设至今,涉及多个领域勘探、评价、开发与生产、集输储运、生产运行、办公应用,面广内容丰富,需要一套轻量级的高效的智能化的资源管理集成和信息一体化应用环境,实现

3、企业信息资源共享和业务的深度融合,智能油田应用系统统一管理、资源共享,增强全面感知、趋势预测、优化决策等智能油田特性。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  设计思想  采用模型驱

4、动的体系架构,在油田信息应用平台模型的基础上,通过精简和优化,形成适合Web平台元模型框架。同时采用模块化服务框架,开发Web平台核心功能及基础服务,实现服务的动态装配和灵活部署,并且选择合适的RIA及HTML5等技术,为应用功能提供丰富界面表现方式和交互性,支持主流浏览器应用,能够为应用开发提供基础界面模板以及丰富的基础组件,提高应用系统开发和维护的效率。最终建立完善的集成标准和规范,实现不同应用资源的集成和扩展。  2研究内容  总体设计  采用模型驱动的体系架构,形成适合Web平台元模型框架。采用

5、模块化服务框架,开发Web平台核心功能及基础服务,实现服务的动态装配和灵活部署。选择合适的RIA及HTML5等技术,为应用功能提供丰富界面表现方式和交互性,支持主流浏览器应用。为应用开发提供基础界面模板以及丰富的基础组件,提高应用系统开发和维护的效率。建立完善的集成标准和规范,实现不同应用资源的集成和扩展。  平台基于展现层、服务层、数据层的三层架构进行了设计开发。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、

6、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  数据层:系统模型和业务数据采用关系数据库和JSON、XML等方式存取。  服务层:平台基于J2EE体系架构,引入GRAILS框架实现服务模块化管理和集成;针对基于其他技术平台开发的业务服务,通过服务总线集成。  展示层:采用组件化开发模式,基于当前主流的SpringMVC+JQu

7、eryEasyUI框架构建。  功能架构设计  智能油田应用集成系统主要由环境建设、基础服务、基础功能、系统定制、系统集成构成。  平台运行环境建设包括技术标准、运行环境、管理制度三部分,提供系统开发、集成、运维的标准、制度及运行环境;基础服务包括为服务集成管理、服务监控、性能优化等,为整个系统提供统一数据访问控制、监控管理,并支持单服务多系统方式部署,统一管理;基础功能包括数据管理、报表处理、文件管理、业务流程等功能,为系统提供基础的功能应用,报表处理提供了报表定制工具,支持报表界面化定制,并可导出、

8、打印;业务流管理以业务流程引擎为核心,提供了流程的定义、运行、监控等一体化的流程运行与管理,方便系统快速开发;系统集成提供了统一的集成、开发标准及规范。  技术架构设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备

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