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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用 [摘要]目的探讨护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用。方法选取XX年1月~XX年1月我院收治的患者534例,采用随机数字表将其分为观察组与对照组,对照组患者应用传统质量控制方法,观察组患者采用护理质量敏感指标,对比两组患者护理质量、不良事件发生情况及满意度。结果观察组患者护理质量评分与对照组相
2、比较高;观察组患者护理缺陷发生率及意外事件发生率均明显低于对照组;观察组患者护理技能、就医环境及服务态度方面满意度均显著高于对照组。结论护理质量敏感指标应用于优质护理评价及持续改进中可明显提高护理质量与满意度,降低不良事件发生率。 [关键词]护理质量敏感指标;优质护理;持续改进;护理质量 [中图分类号]R47[文献标识码]B[文章编号]1673--0154-03 Applicationofnursingqualitysensitiveindexinqualitynursingevaluationandcontinuousim
3、provement LIUJuanling DepartmentofNursing,Ji'anCentralPeople'sHospitalinJiangxiProvince,Ji'an,China为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进
4、行培训,熟悉系统的使用和维护。护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用 [摘要]目的探讨护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用。方法选取XX年1月~XX年1月我院收治的患者534例,采用随机数字表将其分为观察组与对照组,对照组患者应用传统质量控制方法,观察组患者采用护理质量敏感指标,对比两组患者护理质量、不良事件发生情况及满意度。结果观察组患者护理质量评分与对照组相比较高;观察组患者护理缺陷发生率及意外事件发生率均明显低于对照组;观察组患者护理技能、就医环境及服务态度方面满意度均显著高于对照组。结论护理质量敏感
5、指标应用于优质护理评价及持续改进中可明显提高护理质量与满意度,降低不良事件发生率。 [关键词]护理质量敏感指标;优质护理;持续改进;护理质量 [中图分类号]R47[文献标识码]B[文章编号]1673--0154-03 Applicationofnursingqualitysensitiveindexinqualitynursingevaluationandcontinuousimprovement LIUJuanling DepartmentofNursing,Ji'anCentralPeople'sHospitalin
6、JiangxiProvince,Ji'an,China为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 [Abstract]ObjectiveToexploretheapplicationofnursingqualit
7、ysensitiveindexinqualitynursingevaluationandcontinuousimprovement.Methods534patientsadmittedinourhospitalfromJanuaryXXtoJanuaryXXwereselectedanddividedintoobservationgroupandcontrolgroupbyrandomnumbertable.Thepatientsincontrolgroupweretreatedwithtraditionalqualitycont
8、rolmethod.Thepatientsinobservationgroupweretreatedwithnursingqualitysensitiveindicators.Thequalityofcare,adverseeventsandsat
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