新湘美版小学二年级美术下册教案 2、 剪刀添画

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版小学二年级美术下册教案2、剪刀添画　　一、教材分析　　儿童思维中的形象是不固定的，给他们一个固定的图形，他们则能根据自己的思维创作出各种各样的新奇的形象。本节课主要是以剪刀为情境，让学生充分发挥自己的想象力，确定主题，大胆创作背景，进行添画。这样没有局限性的课堂能充分发挥学生们的想象力和创造力，不拘束学生的思维，当然教师也要积极的引导学生创作出有创意的作品。　　二、教学目标　　1、知识与技能：了解添画的基本方法，掌握如何使

2、图片内容与添加内容统一的相关知识。　　2、过程与方法：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。　　3、情感态度与价值观：通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。　　三、教学重点：根据不同形态的剪刀形象添加内容，学习简单的添画方法。　　四、教学难点：使内容和环境尽量可能统一。　　五、教学准备：风景图片、剪刀、胶、彩笔……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭

3、。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　六、教学过程　　（一）课前延伸　　预习课文，搜集资料。　　稀奇稀奇真稀奇，鼻子变成两条鱼。草帽成了天与地，剪刀模样更新奇。　　（二）课内探究　　1、看一看：　　（1）出示课前收集的添画图片。（2）赏析添画图片。　　教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。　　2、想一想：　　（1）思考：如果给我们一把剪刀，我们可以给图片上添加什么内容？　　（2）赏析书中作品，说一说创作方法。　　（3）说一说添画时应注意的问题。　　教学意图：通过观察讨论，知道了解添

4、加的基本方法，引导学生自主学习。　　3、添一添：　　（1）提出添画要求：　　巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要美观。　　（2）学生创作，教师辅导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。　　4、赏一赏。　　（1）欣赏作品：找一找添加

5、巧妙的作品。（2）谈谈添画的体会。　　教学意图：培养学生的欣赏评述的能力。　　（三）课后提升　　想一想除了剪刀可以添画出丰富多彩的图画来之外，还有什么情境能添画呢？课后动手试一试吧！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教