云计算背景下中小城市电化教育发展的新探索——以廊坊电教发展为例

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1、中小城市电化教育发展的新探索廊坊教育云初探廊坊市电教馆李樵摘要：21世纪云计算的脚步越来越急促，信息技术的一次伟大革命已经来临，世界各国都在在云计算领域展开积极研究和探索。在党和政府的大力支持下，云计算在我国正从实验阶段逐步应用于国计民生的各个领域。当电化教育工作在互联网快速发展的基础上，开展的顺风顺水的时候，云计算来了，这种新兴的互联网技术将改变我们电化教育发展的一些固有的思想观念和发展方式。为此，我们电教工作者必须深入研究云计算对电教工作带来的新的深远影响，探索教育云的发展。关键词：云计算;互联网；电化教育；新探索一、教育云的概念

2、2009年以来，云计算(CloudComputing)已不再是个概念，而是逐少的应用于我们生:活及工作屮。一些诸如我们所使用的电了邮件、网盘、电子商务等系统就是一个利用云计算的简单的应用。云计算在教竹领域屮的迁移称之为“教竹云”，是未来教竹信息化的基础架构，包括了教育信息化所必须的一切硬件计算资源，这些资源经虚拟化之后，向教育机构、教育从业人员和学员提供一个良好的平台，该平台的作用就足为教育领域提供云服务。目前教育云在教育领域的实际应用主要足根据国家十二五规划《素质教育云平台》耍求，由亚洲教育网进行研发使用的“三网合一智慧教育云”平台

3、。¥在2010年亚洲教育网素质教育云平台获得教育部教育倌怠化应用领域唯一的创新奖、视频教育教学平台在同类远程教育平台中处于先进地位、教学资源平台和教育社交平台的整合应用为国内最丰富的平台；于2012年2亚洲教育网素质教育云平台正式成为国家规划办十二五规划课题。以数据和终端用户为中心数据足教育云最主要的方而，云计算的优势之一就是数裾存储在运营商专业管理的数裾中心。目前好多的学校的网站托管就是一个简单的应用。云计算依托分介式数裾处理技木,利用云服务屮成千上万的计算机，形成一个超强的服务器，有效地为终端用户解决当前M络中海M•倌息的检索、存

4、储和管理等问题，数裾变得更加智能化。(二)教育云的优势1、可靠，安企的数据存储中心。用户可以将数据存储在云端，不用再担心数据丢失，病莓入侵的麻烦。M时严格的权限管理策略付以帮助终端用户之间进行选择性的井卒数据,诸如网盘、ftp服务等。2、快速、便捷的云服务。人景的软件和服务置于云屮，使用起来万便，快捷。软件在云端，无须下载。终端川户只需上网就可以随吋随地获取云服务。典型的应川就足淘宝的店铺管理平台，一些在线的文字和图片处理系统也属于这个范畴。3、经济效益。广人的宁校不用购买昂贵的硬件设备，只需租用云端的设备，就能方便地构建自己的信总化

5、教育•〒台，无论从硬件、软件、人力资源上都可以达到效益的最人化。三、廊坊市教育云初探2001年至今2005年来主耍是进行以地而卫星接收终端为主的现代远程教育工程建没；2005年至今主耍是进行以网络、资源为主的校园网建设。近几年来电教的丄作蚕点主耍放在市级云教育T台方面的建设。（一）在硬件建设以校园网络建没为主，依托国家和竹的两级农远工程所建立起來的良好基础，建没了一大批的学校校园网，部分学校实现了“班班通”。和电信部们达成互惠的集M上网协议，绝人部分学校以低廉的价格和菇带宽接入互联网。目前校园网和介入互联M的比例已经达到了80%以上。

6、这些为教育云的应用提供了以好的网络基础。（二）在软件建设鼓励师生开发、收集适合教育教学活动的资源，建设学校校本级的资源库，已达到丰富教育云端的n的。幵设学校的师生交流平台如校内论坛、博客、主题社区积极引导教师运用网络服务教育教学，为未來的教育云应川打卜*坚实的基础。（三）在教师培训积极幵展教师的现代教育技术素质培训，利川“农远工程”的培训体系每年对教师进行培训。另外利用"Intel未来教育”，“国培计划”等各种培训机会对教师进行运用信息技术与课程整合的培训，全市教师的运用现代教竹技术的水平得到了很人的提高。在这三方面我们已经取得了一定

7、的成绩，打好了利用新一代互联网技术的坚实的®础。部分学校和教师正在研究和尝试以云计算为背景的新的现代教竹技术。!1!、教育云在中小城市发展的探索虽然n前云计算在电化教育领域的应用还处于初始阶段，但是国内昨多大型的it公司都推出了各种云服务，既有商业的，也有教育的。我们对以接触到的有杀毐软件的云计算查杀病毒，个人空间服务等。在云计算的浪潮屮，我们屮小城市的电化教育工作者要迎接这个新技术对我们传统电教工作带来的冲击，研究它，使用它，用好它。（一）改变电化教育工作的传统的建网管网观念电化教育工作者是教育信息化的中坚力量之一，在互联网杏及以来

8、的近几年来，广大电教工作者都已经充分改变原来传统的电教工作的方式和方法。工作的重心也有原来的课堂视频录制，幻灯片的制作等方面放到了网络建没、资源库建没、网络调研等方面方面。R前廊坊市80%的学校接入互联网，大部分学校建成