博览群书的意思出处及造句

《博览群书的意思出处及造句》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。博览群书的意思出处及造句　　【读音】：bólǎnqúnshū　　【释义】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。　　【出自】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”　　【近义词】：博学多才才高八斗学富五车　　【反义词】：不学无术才疏学浅目不识丁　　【为您造句如下】

2、:1.她是一个博览群书，颇为文雅的女人。　　2.我当然经验丰富，而且平生博览群书。　　3.现在他已博览群书，不仅读历史，还读哲学与科学。　　4.少年时代博览群书，接受儒、道两家的思想，还学过剑术。　　5.我希望上大学能博览群书，把以前我想看但没时间看的课外书看了。　　6.我对他的博览群书也颇感惊讶。　　7.她是个博览群书的人。　　8.他是个博览群书的人。　　9.他是一个博览群书，颇为文雅的男人。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外

3、活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　10.找寻注意：你可以聪明、博览群书、有创造力且学识渊博，但是如果你无心工作，这些将一无用处。　　11.博览群书，精打细算，马克总有一些出色的设法主意去改良这个故事的构造,我喜欢交朋友，内容跟语言。　　12.他博览群书，潇洒飘逸，可以表现的面真的很多，大家觉

4、得诸葛亮是三面的，那我们要展示五个面给观众。　　13.一个有文化涵养或教育得宜的人，并不一定博览群书、学识广博，而是能好所当好，恶所当恶，如此知所好恶，便是具备知识品味。　　【造句知识每天一学】：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一

5、到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　有一些词语，必须首先弄清它们的运用范围，才能造出正确的句子。例如用“一边……一边……”这样的表示并列关系的关联词造句时，前后两个分句所叙述的情景要同时进行，否则就不合乎逻辑。碰到这样的情况，教师可让学生先进行词语搭配，再造句。如果学生说出“一边唱歌一边跳舞”、“一边走一边看”、“一边听讲一边记笔记”、“一边睡觉一边看书”、“一边吃饭一边唱歌”等词组，造句的教学要求中，笔者认为也要设立一种情感目标，因为我们的教学本身不只是为学生传授知识，教学也肩负着育人的艰

6、巨任务。育人，也即教学生如何做人，所谓“传道”也。既然造句是语文教学中的一个内容，它自然是应该体现学生一种健康纯洁的情感的。教师要求全班同学认真听别人的发言，听一个词组，作一词正确或错误的判断。然后让学生针对错误的搭配进行分析，说说错在哪里，为什么错。这样比较，认识到谁是谁非，有利于使学生的综合思维能力得到更大的发展；这样引导，可使学生认识到造句时必须首先把握词语的使用范围，方可造出合乎逻辑、合乎事理的句子。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特

7、色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。