我的教学感受

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我的教学感受　　作为国家新一代培养的美术教师，我的教学方式跟所在学校的其他老师有不同之处，美术欣赏课的教学应该是指引学生对艺术作品进行主观的评价和分析。如果只是像语文文言文的讲解方式一样，单纯的介绍作品背景和作者生平事迹，显然不能吸引学生的兴趣，提高学生的学习积极性。而且新课标的核心理念是关注每一位学生，促进每一位学生的发展，由于每一位学生的学习情况不同，应该具体问题具体分析，对于喜欢学习跟不喜欢学习的

2、同学应该采用不同的教学方法，以灵活多样的教学方法激发不同程度的学生的学习兴趣，所以我运用了，PPT导入教学法，音乐导入教学法，对比教学法，情景导入教学法等各种教学方法，取得了一定的效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　PPT导入教学法，PPT（Po

3、werPoint）及导入法，连环画式或者电影式的，能更直观的显示所授课程的具体内容，把知识量大，复杂的欣赏课用图片或电影的形式展现出来，即能化复杂为简单，又能提高学生学习兴趣，激发学生的主观能动性。从而达到引导学生自主性学习的目的。例如我在讲授《寻访古民居——走进北京四合院》的时候，为了让学生能真切的感受到北京四合院，我做了大量的工作，找了大量的图片，PPT里拥有四合院各个部分的照片，正房，东厢房，后罩房，倒座房，甚至包括门簪，石墩，门栓应有尽有，使学生有一种身临其境的感觉，仿佛自己成为了四合院的主人，然后在逐步的推敲四合院的建筑之美，就容易的多了，让学生自主性的回答，正确率也

4、很高，试想，自家的主人会不了解自己家的情况吗？　　音乐导入式教学法，这种教学方法是大多数美术老师都喜欢用，并且经常用的教学方法，该教学方法的运用前提是对本课的重难点，学习目标具有充分理解的基础上，通过播放一些音乐，促进学生思维的跳跃，使学生在享受音乐的同时与美术课程产生情感上的共鸣，激发学生的审美想象力，活跃课堂气氛，提高学习效率，比如在讲到中国传统陶瓷艺术的时候，播放一曲周杰伦的《青花瓷》立即能得到学生的共鸣，在讲授罗中立的油画《父亲》的时候，播放一曲筷子兄弟的《父亲》，立刻就会使学生眼前浮现一个饱经沧桑，但却有着乐观精神和坚韧的奋斗力的普通老农民，他们当中大多数人的父亲也许

5、就是那样的农民，因此，他们的对父亲的情感，就会在欣赏油画《父亲》中表现出来，有的时候音乐起到了比教师语言更好的作用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　情景导入法教学，这种教学方法可以不断诱发学生的想象能力，使学生更好的理解和学习课程内容，不管是美术作

6、品的赏析，还是建筑文化的学习，都需要在一定的历史条件下展开的，但是学生已有的知识量毕竟不足，如果在教学中设计接近学生生活的情景，那样有助于学生更容易的理解作品。还拿北京四合院一课为例，在讲到四合院当代的拆迁问题的时候，我会问同学家住都市村庄的同学，自己家被拆了，有什么样的感受吗？这样就能引起学生的共鸣，便于学生更容易的理解该欣赏课的深刻内涵。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。