中班社会活动教案：可爱的狗狗

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1、中班社会活动教案：可爱的狗狗活动目标：1.了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。2.尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。3.萌发幼儿对小狗的喜爱之情。活动准备：1.玩具小狗11只，体验卡一套。2.情景标记5个，美容院、医院、浴室、餐厅、休息室、医院，游戏材料若干活动过程：一、以quot;抱小狗quot;导入活动，激发兴趣。教师：（录音：狗1）:你们听，这是谁的声音？（小狗）狗狗是我们小朋友十分熟悉的一种动物。你在哪里见过小狗？你们喜欢小狗吗？为什么？（小朋友都十分喜欢小狗

2、，因为他很聪明、也很可爱）教师：告诉你们一个秘密，葛老师也很喜欢小狗，今天，我还带来了一只我最喜欢的小狗，我们一起用掌声欢迎他出来，好不好?教师：（录音：狗2）（录音：quot:汪汪汪quot:,大家好!我是小狗淘淘，今天我能来到这里，看到这么多的小朋友喜欢我，我的心里可高兴啦！）二、欣赏故事，激发幼儿对小狗的喜爱之情。师：你们知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？听了下面的故事，你们就会知道的。（播放故事《淘淘有了新朋友》）师：故事听完了，你知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么办法找到蝴蝶风筝的？（小

3、狗淘淘用自己灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）（请幼儿学一学用耳朵听听、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮助小伙伴找到了玩具，小伙伴都十分感谢它，它的心里也感到很高兴。）（原来，用自己的本领去帮助遇到困难的朋友，是一件十分快乐的事情。）三、爱心体验：我爱小狗。教师：我们知道，狗狗是我们人类的朋友，它们会帮助我们看家、抓坏人，还给我们带来了许多的快乐，那我们可以怎样去爱狗狗呢？（幼儿讨论）教师：小狗淘淘听了你们的话，高兴极了！忍不住想夸奖你们呢！你们听hellip;hel

4、lip;（录音3:小朋友，你们真是太棒了！你们真是一群有爱心的好孩子。我想邀请你们到Quot;快乐狗狗馆quot;去参加爱心体验活动，你们愿意吗？）教师：（放幻灯片）大家好，我是quot;快乐狗狗馆quot;的爱心馆长，欢迎小朋友来到quot;快乐狗狗馆qnot;参加我们的爱心体验活动。1.介绍工作证。等会每个小朋友都可以拿到一张这样的工作证，工作证上有数字编号，有相同数字的两个小朋友是今天的quot;爱心伙伴quot;0（发工作证）请小朋友手拉手排好队，我先带你们去参观一下。2.介绍游戏环境。介绍狗狗爱

5、心医院、美容院、浴室、厨房、卧室的名称和作用3.介绍小狗挂牌。（了解体验卡）教师：你们看，小狗已经在这里排好队准备好了！迫不及待想和你们一起去参加爱心体验活动了。你们准备好了吗？教师：（出示一只小狗）咦！你们看，狗狗的脖子上挂着什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验卡，是告诉你们等会要带狗狗去哪里进行爱心体验的，我们一起来看看，上面的图画分别代表什么意思？4.提出活动要求。教师：等会听到音乐，你们就可以开始来认领自己的小狗，按照挂牌上的标记去照顾小狗。在体验活动中，爱心馆长希望两个小朋友能友好合作，

6、用你们的爱心轮流照顾狗狗，好不好？一个体验馆里最多有两只狗狗，如果已经满了，可以换一张体验卡，到另外一个体验馆里去，要安静有序，不要拥挤，记住了吗？（放背景音乐）5.谈谈体验的经历。（1）播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里？你们是怎样照顾小狗的？心情怎么样？（送爱心，小朋友用手做一个爱心的动作）（2）教师：献出自己的爱心，关爱自己的朋友，是一件幸福的事情！在我们生活中，还有许多我们人类的动物朋友，如小猫、小青蛙hellip;hellip;我们都要用我们的爱心去好好保护他们，让我们人类和动物成为真正的朋

7、友，好吗？四、带狗狗散步。教师：今天天气真好呀！让我们带着狗狗出去散散步吧！活动延伸：1.区域活动：给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子，就给小狗吃几个肉骨头。2.游戏活动：开设角色游戏quot;宠物店quot；o3.日常渗透：在日常生活中，和孩子一起接触一些小动物，并尝试照料、玩耍。