2017年期中考试总结与2017年期中考试总结与反思合集

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1、2017年期中考试总结与2017年期中考试总结与反思合集2017年期中考试总结范文期中考试过后，成绩已经下来了，我的语文考了97分，数学96分，英语97分，语文第一名。至于考试中的一些因素中让我没有取得更好的成绩，特在此总结。数学试卷主要扣分原因1、读题不认真。例：第一大题填空中的第五小题：用字母表示长方形计算公式。我没有看到“用字母表示”，所以将长方形周长公式写成了(长+宽)X2，正确答案应是=(a+b)X2o2、计算错误。例：第四大题计算中的8.5+5=的题，我错算成了1.3，正确答案应是1.7。还有第三大题选择题的第二小题：买10克大米需付28.4元，买5.4千克大米应付多少钱

2、。a.15.336。b.15.34O.15.3。d.15.33。我选的是答案。我想先用总钱除以每千克的钱。再乘5.4。约到十分位，也就是角，得15.336，约15.3。而正确答案是b，只约到百分位，也就是分。语文试卷主要扣分原因1、缺少副语。例：第六大题完成句子的第一小题：我和父亲得意的、地欣赏着这条漂亮的的大鲈鱼。缩句。我写的是：我和父亲欣赏鲈鱼。正确的应该要加上副语“着”，成为：我和父亲欣赏着鲈鱼。这样就可以表明了正在干的事情。2、用词不准确。例：第六大题完成句子的第二小题：阳光洒满大地。要求扩句。我写成了：明媚的阳光洒满广阔的大地。在这里，“广阔”一词用得不好，形容大地应用“辽

3、阔”。英语试卷主要扣分原因基础知识不牢固。例：第六大题按表格完成填空第一小题：hatdoouhaveon，我填的是thursda,正确答案要在后面加一个“s”，第四小题也是如此，ednesda后面没有加“s”。总结完了，我会将它铭记在心，下次考试努力改正以上几点。12内容。2017年期中考试总结范文与反思试题分析：这次考试试题16题、20题难度太大，其他题目注重了考察了学生的双基，也考查了学生运用基础知识解决问题的能力。试题比较灵活。成绩分析：本次考试有161人参加，90以上的有58人，80以上的有84人，及格的有116人，28人不及格。有一部分特优的学生数学成绩偏低，平时觉得比较好

4、的一部分学生也没考出成绩，有很多学生不扎实，基本题出现错误，对几何的证明命题分析能力欠差。分析不出证明的思路。做题情况分析：第一题：第10题出错率较高。利用尺规作一个角的角平分线，给出了详细的作图过程，让同学们选择作图用到的全等三角形的判定方法，对此学生不理解，不确定在画图的过程中，利用圆规画弧，到底作出了哪些条件，画出了哪些相等的线段，对此比较模糊，导致判断失误。第二题：第16题出错率最高。本题难度较大，求三角形面积问题：一、可以直接利用面积公式，二、可以分割，利用面积之和来解决，三、可以利用面积之和解决。其中，第一种方法行不通，缺少条件，要用到第二种方法，将三角形分割成三个三角形

5、面积之和，而且还要用到分配率或提公因式法，变成周长乘以高除以2，而且，还要用两次角平分线的性质，找到每个三角形的高。那一步转化提高了这个题的难度，导致学生束手无策。第20题是试卷难度最大的一个题。这一解答题，还不同于其他题，不会做，至少还能写点知识点，得点分，这个学生直接无语，一个字也写不出来。这个的辅助线很特别，学生很难想到，这是这个题难得原因。第二、即使添加了辅助线，证明思路以及用到的知识点，拐弯抹角，学生也是很难分析的出来，再次加大了这个题得难度，导致12分的解答题一分也拿不到。第三题：第21题证明过程不是很容易想，也不容易写，尤其第二问，学生根本就发现不了结论。改进措施：兴趣

6、是最好的老师，培养学习数学的兴趣。多表扬、多鼓励，不要对学习数学失去信心。2、培养学生良好的学习习惯。养成认真学习的习惯。规范答题，独立思考，平时的错题认真修改，认真反思。3、教给学生科学的学习方法。提高学习效率。4、落实小组帮扶措施。减少学习困难的学生。让每个学生参与到学习中来。针对学习中的问题给学生足够时间去消化，去理解、去掌握。**112412内容。