关于“大数据”时代的计算机信息处理技术研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。关于“大数据”时代的计算机信息处理技术研究　　摘要：大数据时代带来了新的信息技术发展需求，信息处理技术得到了优化和升级，与此同时也存在一定技术使用问题，影响用户的使用便利性和安全性。下文对大数据时代信息处理中存在的问题作出分析，研究讨论信息处理技术优化方案。　　关键词：大数据；计算机；信息处理技术　　信息时代为我们的生活带来更好的便利性。大数据的方便应用促进了时代的发展，信息处理技术也在被应用过程中被不断升级。

2、先进的信息处理技术可以实现对资源配置的优化，形成科学规范的工作模式，帮助企业更好地在信息平台上进行管理运作，缩短了工作人员的工作时间，满足了广大用户的需求。　　一、“大数据”时代的数据特点　　我们可以将大数据理解一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合。大数据具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和价值密度低四大特征。大数据的数据空间占用率较高，在被应用过程中会占用大量存储空间。它的数据增长速率快、时效变化强，数据种类多。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开

3、展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在大数据时代，要对信息处理技术进行优化，其目的是提升信息处理水平和信息处理效果。信息处理技术在视频信息处理功能、图片信息优化功能、文字信息传输功能这四个角度得以升级。　　海量信息在网络上被传递，在布置网络信息格局时，需要利用恰当的信息管理手段，对数据处理手段进行优化管理。这就需要保证信息技术应用的统一性，完善信息处理问题，而大数据

4、时代的到来为这些工作内容建立了良好的基础。　　二、计算机信息处理技术中存在的问题　　病毒入侵　　计算机服务器在被使用过程中，容易受到网络病毒和盗版软件的恶意攻击。受到攻击以后，计算机内的数据信息就会流失，这种现象给信息使用者带来了较为严重的损失。为了更好地使用网络技术，软件设计师需要对互联网环境做出准确的判定，了解病毒种类，提升互联网服务的服务品质。以木马程序为例，木马程序是目前较为常见的病毒程序，木马程序运行以后，会直接对计算机的数据终端�M行攻击，通过修改操作系统注册表关键值项，将恶意程序浏览器进程自动启动，然后实施信息盗取操作。　　、　　信息处理模式混乱为了充分发挥“教学点数字教

5、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　计算机网络存在的意义就是进行信息收集和数据获取。计算机网络具备强大的数据处理能力，即便是一些复杂的问题，也能通过演算和模拟等方式迅速完成，这是网络带来的便利性，也是网络的优势。然而，网络系统不是万能的，它在被应用过程中，往往会带来一些问题。例如，公众

6、的真实想法和言论在经过网络传输以后就往往会发生变化，或概念混淆。在对信息进行处理时，就需要一定的技术方法来避免或减少这类信息数据不准确的问题，使得公众获取到更为准确的数据信息。　　三、大数据时代下的信息处理技术优化途径　　建立恰当的数据加工途径，对信息数据进行优化处理，可以设计关键词搜索的数据处理方式，在建立关键词的索引项目时，需要信息管理者更好的发布信息，采用诸多的信息处理途径对信息进行分类管理，这样在处理信息过程中，工作管理人员也不会因为工作量巨大或者而延误工作时机，在对信息数据整理和加工过程中，需要从以下几个工作角度进行数据的优化。　　病毒防治　　下载保护软件，保证信息处理技术的

7、功能性，定期更新病毒库，编写杀毒程序。　　建立防火墙，保证计算机的使用安全性，防止网络病毒泛滥。定期进行病毒查杀，保证服务器的使用安全性，建立良好的信息服务环境。　　规范信息处理模式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步